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Visor

Óptica para maestros

Programa Nacional El CSIC en la Escuela

Esta obra es fruto de un acuerdo de colaboración firmado entre la Consejería de Educación y el Consejo Superior de investigaciones científicas para favorecer la enseñanza de la Ciencia en edades tempranas. En ella se proporcionan las bases teóricas y recursos didácticos para facilitar la enseñanza de la Óptica en las aulas.

 El punto de partida es empírico; cualquier proceso de enseñanza de las Ciencias debe basarse en la curiosidad de los alumnos, en las preguntas que se hace cualquier niño. En el caso particular de la óptica los autores aprovechan el interés que despiertan fenómenos tan cotidianos como la proyección de una sombra, la luz que aparece en le ámbito doméstico o la luz de los cuerpos celestes. Para responder a esa curiosidad se realiza un recorrido histórico por los distintos modelos explicativos. Se parte del modelo de rayos se analizan las leyes de la óptica y se recoge los debates que ha suscitado la naturaleza de la luz para concluir con una reflexión sobre la misma.

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Información de la publicación

Información de la publicación
Resto título Una aproximación del modelo de rayos para el aula de educación infantil y primaria
Otros autores María del Carmen Refolio Refolio ... [et al.]
Año 2009
Ilustraciones il.
Materias óptica, educación científica, educaciónpreescolar, enseñanza primaria
Edición 1
Lugar Madrid
Editorial Consejería de Educación. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza
Colección Material didáctico
Páginas 114
Dimensiones 21 x 26,5 cm.
País España
Lengua Español
I.S.B.N. 84-451-3251-2
D.L. M-50300-2009