El TDAH : informe del Consejo Escolar de Navarra
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un reto que presenta tres frentes diferentes de acción a la hora de poder afrontarlo con garantías: la familia, la escuela y los sistemas sanitarios. Tres áreas que a veces no han estado coordinadas en la respuesta.
Esta tarea no es sencilla por: el elevado número de diagnósticos en los últimos años, las repercusiones que el TDAH puede tener en la esfera escolar, personal y social de una persona, y la necesidad de coordinación de los diferentes sistemas, el sanitario, el escolar y el familiar para atender adecuadamente las necesidades que pueda presentar este alumnado.
En esta publicación del Consejo Escolar de Navarra se hace una aproximación conceptualmente al TDAH, se realiza un análisis estadísticos del TDAH en centros educativos de Navarra, se aborda El TDAH en el ámbito familiar desde un punto de vista empírico y, por último, se muestran cuatro experiencias de intervención.
Información de la publicación
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Año | 2015 |
Materias | trastorno de conducta, atención, hiperactividad |
Edición | 1 |
Lugar | Pamplona |
Editorial | Consejo Escolar de Navarra |
Páginas | 121 |
País | España |
Lengua | Español |
D.L. | NA-1662-2000 |