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La obra pretende, de forma general, contribuir al desarrollo de los objetivos curriculares de la enseñanza/aprendizaje del español como segunda lengua, tomando como referente el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Para ello, configura una propuesta que centrándose en la competencia léxica, se identifica con dos de los principios básicos del citado Marco: la integración de la enseñanza de la lengua y la enseñanza de la cultura y la utilización de las palabras como lugares de observación de hechos culturales.

Dirección General de Promoción Educativa. Madrid. 2006.

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