El libro presenta una reflexión, especialmente en el ámbito teórico, sobre el problema de la educación para personas adultas en el ámbito del espectro autista. El texto es obra de un grupo de profesores médicos y psicólogos del ámbito universitario que, después de haber realizado un proyecto financiado por la Comunidad de Madrid (curso 2003/04), han construido una síntesis de su experiencia y la han dotado de reflexión teórica, facilitando los presupuestos sobre los que, en el orden práctico docente, podría plantearse el desarrollo de un currículo multidimensional para este tipo de alumnado, así como pautar una programación efectiva que pueda ser utilizada por los docentes en el diseño del trabajo con el espectro autista.

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