El consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, asistió el pasado 21 de enero en el CEIP Pablo Picasso, de Madrid, al acto de presentación de las propuestas de actuación específicas programada desde el Gobierno regional, de las que se van a beneficiar los 28 centros que conforman la red en su primer año.

El consejero de Educación e Investigación, Rafael van Grieken, en el acto de presentación de propuestas

Un aspecto fundamental en el Plan STEMadrid es la red de mentores que el Gobierno regional pone al servicio de los centros educativos y, a través de la cual, asignará un científico o investigador a cada uno de ellos. Su labor será la de solventar las dudas de los distintos proyectos de investigación desarrollados por los alumnos, participar en las actividades, asesorar desde su experiencia y servir de referente para los estudiantes.

Estos mentores son profesionales con amplia experiencia en el mundo científico-tecnológico y pertenecen a colectivos como la Asociación de Científicos Retornados a España, la Real Academia de Ingeniería, la Asociación de Comunicadores de Biotecnología o los Institutos Madrileños de Estudios Avanzados (IMDEAS).

Asimismo, el Ejecutivo regional ha recalcado la especial importancia del fomento de las vocaciones científico-tecnológicas entre las alumnas. Por ello, la Comunidad contará con la colaboración de la Real Academia de Ingeniería mediante el proyecto ‘Mujer e Ingeniería’. Las participantes podrán contar con testimonios y experiencias de mujeres relacionadas con la ciencia y la tecnología, que desarrollarán ponencias inspiradoras a lo largo del curso escolar.

Una interesante aula virtual

Los participantes que forman la red STEMadrid también dispondrán de un aula virtual a través de la cual podrán informar de las actividades programadas, presentar su plan de acción o publicar trabajos y resultados. Además, esta herramienta favorece la interacción de los centros, que pueden compartir experiencias a través de esta red.

La Comunidad de Madrid, de la mano de la Fundación Junior Achievement, ha programado diferentes acciones de orientación educativa para el fomento de las vocaciones STEM y la puesta en práctica de metodologías emprendedoras entre los alumnos de Primaria y Secundaria. Por otro lado, STEMadrid incrementa la formación del profesorado, uno de los pilares esenciales del plan, para lo cual potenciará las actividades adaptadas a los diferentes niveles (Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP), poniendo especial hincapié en el cambio metodológico de la enseñanza de las Matemáticas en edades tempranas.

A lo largo de los primeros meses de la puesta en marcha del Plan STEMadrid se han sumado más de 40 entidades a esta iniciativa del Gobierno regional. Se trata de colaboradores de diferentes sectores, como el de nuevas tecnologías, institucionales o culturales. Toda la información respecto a STEMadrid se encuentra en la web http://educacionstem.educa.madrid.org/. Contiene todos los datos, eventos, novedades, empresas colaboradoras, formación del profesorado, así como el acceso a la plataforma para las entidades colaboradoras.