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C.E.I.P. OBISPO MOSCOSO. COMUNIDAD VIRTUAL MATEMÁTICA "MENUDO PROBLEMA"

Comunidad virtual de Matemáticas "Menudo problema"

INTRODUCCIÓN

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El proyecto ha consistido en la creación de una Comunidad Virtual Matemática alojada en Internet a través de la página Web del colegio.

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Esta Comunidad Virtual se llama "Menudo Problema"  y su fin principal se basa en que nuestros alumnos refuercen la adquisición de contenidos en el área de Matemáticas.

“Menudo Problema” es un punto de encuentro para los alumnos donde disponen de recursos y experiencias que están alojados en la red y se encuentran clasificados por niveles.La creación de nuestra Comunidad Virtual, su puesta en marcha  y su utilización como recurso didáctico en el 3er. Ciclo  para el área de Matemáticas se ha desarrollado en el curso 2005/2006. Sin embargo, será durante el siguiente curso 2006/2007 cuando pretendemos extender la experiencia al resto del alumnado del centro, vertebrando, así el Proyecto de Innovación la Coordinación metodológica  en el área de Matemáticas.

Tras haberse producido un primer contacto de todos nuestros alumnos con el mundo de las nuevas tecnologías y haber incorporadoImagen de uno de los juegos en el horario general del centro, una hora semanal de informática para cada grupo, nos planteamos ( coincidiendo con la instalación de una nueva aula de informática formada por 12 ordenadores - alumnos más 1 ordenador- profesor) dotar de significatividad el contenido de estas sesiones, acercándolo al currículum y ayudando a la consecución de los objetivos, pues se ha producido un aumento notable de la competencia del alumnado en el manejo de las nuevas tecnologías.

La reflexión sobre nuestra práctica docente y sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje, nos llevaron a concretar en el área de Matemáticas el refuerzo curricular que se podía generar desde una "Comunidad Virtual".

Los objetivos generales obtenidos son:

  • Dotar de significatividad los contenidos que se trabajan en el Aula de Informática.
  • Favorecer la actualización científica-didáctica del profesorado enmarcando su formación en la consecución de los objetivos del centro.
  • Favorecer la consecución de los objetivos del Área de Matemáticas.

Algunas de las actividades realizadas han sido:

  • Diseño de la Comunidad Virtual “Menudo Problema” y alojamiento en la red mediante un enlace desde la página Web del colegio.
  • Creación de baterías de actividades disponibles en Internet y clasificarlas por niveles  y contenidos.
  • Alojar las baterías de actividades en la Comunidad Virtual.
  • Elaboración, por parte de los alumnos, de enunciados de problemas que requieran una operación matemática determinada o una combinación de varias.
  • Elección de una actividad con cierto grado de dificultad y alojamiento en la Comunidad Virtual como “El Reto”.
  • Edición con los programas  (hot potatoes, jclic,…) de las actividades realizadas por los alumnos.
  • Ejecución de las actividades de sus compañeros.- Participación en votaciones para valorar los mejores ejercicios.Imagen de uno de los problemas desarollados por alumnos del centro
  • Interpretación diversas  estadísticas (p. e. Votaciones, aciertos, errores,…).
  • El gazapo: En el portal de la Comunidad Virtual hay un acceso al gazapo. En este apartado se expone un problema o una operación matemática que contiene un gazapo. El alumno tiene que adivinar cual es el error.

METODOLOGÍA

Durante el curso 2005/2006 hemos puesto en marcha este proyecto con el objetivo de continuar el curso siguiente  para ampliar la participación al resto del alumnado.La Comisión de Informática planifica el proyecto en los siguientes campos:

  • En la formación del profesorado participante.
  • Diseño y puesta en funcionamiento de la Comunidad Virtual “Menudo Problema”.
  • Clasificación de actividades y experiencias alojadas en la red.
  • Trabajo con los alumnos utilizando los recursos en red.
  • Creación de actividades de resolución de problemas matemáticos.
  • Utilización de las actividades y votaciones.

El espacio utilizado ha sido fundamentalmente el aula de informática donde hay un ordenador para cada dos alumnos.

Se ha creado un horario de disponibilidad  del aula. El  tiempo que tiene cada grupo es de una sesión semanal.