
Este trabajo describe y analiza una metodología para abordar la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Educación Primaria desde una perspectiva experimental. Facilitar que los niños elaboren los conceptos científicos de vertebrado e invertebrado a partir de la observación, la manipulación y la experimentación, mejora sus aprendizajes, motiva a los alumnos y aporta una visión más completa y real de la ciencia y sus características.
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