Esta práctica educativa se desarrolló por un grupo de alumnos del ciclo de Grado Medio Video disc-jockey y Sonido, con la colaboración de alumnos de Grado Superior de Producción de Audiovisuales y Espectáculos y de Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. El proyecto trabaja metodologías activas como aprendizaje basado en problemas (ABP), basado en proyectos (AOP), aprendizaje cooperativo, en Flipped Classroom y basado en competencias y en el pensamiento que apuesta por la narración digital. El resultado, una nueva visión de la relación del hombre con la Tierra desde sus orígenes hasta el 2050 con motivo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y la aprobación del Plan Emisiones Cero 2050 por la UE.

La experiencia se enmarca en la asignatura de FOL (Formación y Orientación Laboral) presente en los ciclos formativos tanto de grado medio como de grado superior. No obstante, también se podría aplicar en la asignatura de PRL (Prevención de Riesgos Laborales) de los ciclos formativos de nivel básico. La asignatura de FOL incluye contenidos relativos a PRL y sirve para acreditar al alumnado con el nivel básico en prevención de riesgos laborales. El objetivo de la experiencia es abordar los contenidos de dicha materia de la forma más práctica y amena posible, ajustándose a la ejecución de las actividades profesionales que podrán realizar, en un futuro, como preventistas de nivel básico​.

En la Escuela de Artediez se imparten ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño de grado superior. Los de la familia profesional del Diseño Gráfico tienen en su plan de estudios la asignatura de inglés técnico en su segundo año. El principal objetivo de esta asignatura es el de preparar a los alumnos para un futuro profesional en un entorno internacional. Cómo enfrentarse a una entrevista de trabajo es una de las metas de esta preparación.

En el IES Vicente Aleixandre de Pinto (Madrid), se ha llevado a cabo una experiencia didáctica, con un simulador de cromatografía de gases de acceso gratuito, en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Laboratorio de análisis y control de calidad. En este artículo se describe cómo se trabajaron distintos aspectos teóricos de la cromatografía de gases de una manera práctica y amena, a la vez que se fomentaba la adquisición de una mayor competencia digital.

Proyecto colaborativo realizado entre los distintos centros educativos de Torrelaguna para la conmemoración del quinto centenario de la muerte del Cardenal Cisneros (vecino más ilustre de la localidad). Estos trabajos se han centrado no sólo en el estudio de la figura del Cardenal sino también en el estudio del contexto filosófico, científico y literario del momento.