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SEMANA 15 - 19 JUNIO 2020 SEMANA 15 - 19 JUNIO 2020

CB + AB

MONDAY 15TH JUNE 2020

CB (page 63):

Act. 1: Mira las fotos. ¿Qué tiene la abuela? ¿Qué tiene Rebecca?

Act. 2: Escucha y repite.

Act. 3: Contesta a las preguntas de Dylan.

Act. 4: Mira. Contesta para ti.

Would you like...? (¿Te gustaría...?) Yes, please/ No, thank you.

AB (page 56):

Act. 1: Imagina que estás de picnic. Mira, elige y escribe sobre tres alimentos que te gustarían.

THURSDAY 18TH JUNE 2020

CB (page 64&65):

Act. 1: ¿Qué verduras comes en casa? ¿De dónde vienen?

Act. 2: Escucha y señala de la a a la f en los dibujos. Escucha de nuevo y repite.

a (alimentar a los pájaros), b (coger las frambuesas), c (cavar las patatas). d (plantar las semillas), e (lavar las lechugas), f( regar las rosas)

Act.3: Escucha y lee.

AB ( page 57):

Presente Contínuo (la acción se realiza en ese momento)

Estructura: (sujeto + verbo to be (am, is, are) + verbo-ing + complementos)

He + is+ digging up + the potatoes (él está cavando las patatas)

They + are + washing + the lettuces (ellos están regando las lechugas)

Act. 1: Numera las palabras de la caja A. Luego escribe. Usa las palabras de las cajas A y B.

Act. 2: Une las mitades.

SEMANA 8 - 12 JUNIO 2020 SEMANA 8 - 12 JUNIO 2020

CB + AB

MONDAY 8TH JUNE 2020

AB (page 94):

Act. 1: Rodea las palabras. Encuentra los dibujos y escribe.

Act. 2: Mira y escribe preguntas y respuestas. Usa Yes, there are o No, there aren´t.

THURSDAY 11TH JUNE 2020

CB (page 62):

Act. 1: Mira las fotos ¿Qué ves?

Act. 2: Lee y  une las fotos con los textos. Escribe letra y número (notebook).

Act. 3: ¿Qué verduras crecen en tu país? In my country I can grow...

AB (page 55):

Act. 1: Lee sobre Rebeca en el jardín. Completa.

Act. 2: Dibuja un jardín con frutas, verduras y minibestias. Escribe (con 4 ó 5 frases es suficiente)

There´s (hay en singular)          There are some/lots of (Hay algunos/muchos)          They (Ellos)          They have got (Ellos tienen)

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

CB + AB

MONDAY 1ST JUNE

CB (page 60):

Act. 1: ¿Qué te gusta hacer en el jardín? I like...

Act. 2: Escucha, señala y repite.

Vocabulariy: una mariposa, una abeja, una araña, una hormiga, un caracol, un gusano, una mariquita y un saltamontes.

Act. 3: Escucha y repite. Juego de adivinar (recordad que se contesta utilizando el mismo verbi que en la pregunta).

Act. 4: ¿Qué minibestias te gustan? ¿Cuáles no? I like .../I don´t like...

AB (page 53):

Act. 1: Encuentra, rodea y escribe.

Act. 2: Lee y escribe.

THURSDAY 3RD JUNE

CB (page 61): 

Act. 1: Escucha y repite.

GRAMMAR: There are (hay en plural)

Affirmative: There are three butterflies (hay tres mariposas).

Negative: There aren´t (are+not) any butterfly (no hay ninguna mariposa)

Question: Are there any butterflies? (hay alguna mariposa?)

Answer: Yes, there are/No, there aren´t (sí hay/no hay)

Act. 2: Escucha y mira. ¿Qué minibestias no están en la canción?

Act. 3: Escucha y canta.

AB (page 54):

Act. 1: Escucha y escribe a, b o c.


Act. 2: Mira y contesta yes, there are/no, there aren´t

Act. 3: Escribe más preguntas sobre el dibujo 2. Contesta.

Semana 25 - 29 Mayo Semana 25 - 29 Mayo

CB + AB + Interactive worksheets

MONDAY 25TH MAY 2020

CB (page 59):

Act. 1: Mira las fotos. ¿Qué tipo de películas son? Adivina.

Act. 2: Lee y comprueba tus ideas.

Act 3.: Lee de nuevo y escribe verdadero y falso.

Act. 4: Lee. Luego mira la actividad 2 y encuentra verbos con -s.

AB (page 52):

Act. 1: Mira, lee y rodea.

Act. 2: Piensa sobre un amigo o familiar y su película favorita (no es necesario escribirlo, solo pensarlo para después escribirlo de forma ordenada en la actividad 3).

Act, 3: Teniendo en cuenta lo que has pensado en la actividad 2, escribe. (Con usar las 4 estructuras que hay en el recuadro es suficiente. No hace falta hacer el dibujo).

TUESDAY 26TH MAY 2020

https://es.liveworksheets.com/oq26631yt

WEDNESDAY 27TH MAY 2020

https://es.liveworksheets.com/zm462428go

THURSDAY 28TH MAY 2020

https://es.liveworksheets.com/qq51363hv

Have a nice week

María and Patricia

SEMANA 18 - 22 MAYO SEMANA 18 - 22 MAYO

TAREAS CB + AB

MONDAY 18TH MAY 

CB (page 57):

Act. 1 Mira y contesta. ¿Dónde puedes ver una guía de películas como ésta?

Act. 2 Lee y escucha. ¿Dónde puedes ver la película? ¿Sobre qué trata?

Act. 3: Lee el texto otra vez y escribe verdadero o falso en tu cuaderno.

AB (page 50):

Act. 1: Mira la guía de la película de nuevo y escribe los números.

Act. 3: Escribe la guía de una película (4/5 frases. El dibujo no es necesario): "They" (ellos), "There is/isn´t" (hay/no hay en singular), "There are/aren´t" (hay/no hay en plural), "This is" (Este es), "The actors are" (Los actores son).

THURSDAY 21ST MAY

CB (page 58):

Act. 1: Recuerda el vídeo. Mira las fotos. Escribe de qué países son los personajes de la película. ¿Qué tipo de películas son?

Act. 2: Escucha y contesta a las preguntas.

Act. 3: Escucha y repite.

Act. 4: Escribe dos frases diciendo qué películas te gustan y otras dos que no (en tu cuaderno).

AB (page 51):

Act. 1: Escucha y repite.

Act. 2: Elige una de las filas y escribe 5 frases. Ej. "He wants to watch a wild life film".

Have a nice week!!!

María y Patricia

SEMANA 11-15 MAYO 2020 SEMANA 11-15 MAYO 2020

TAREAS CB + AB

MONDAY 11TH MAY 2020

CB (pages 54-55) 

Act. 1: ¿Cuál es tu película favorita? Cuaderno: "My favourite film is ... ".

Act. 2: Escucha y señala los dibujos de a-f. Escucha otra vez y repite. a-un barco, b-un mapa, c-una isla, d-conchas, e-cueva, f-tesoro, beard-barba

Act. 3: Escucha y lee.

AB (page 48):

Act. 1 Numera las palabras. Luego mira y escribe. Esto es un/una .... "This is a....".

Act. 2: Une las mitades de las oraciones.

AB (page 93)

Act. 1. Encuentra en la sopa de letras y escribe.

THURSDAY 14TH MAY 2020

CB (page 56):

Act. 1: Escucha y di qué dibujo es. Luego une las frases y los dibujos.

AB (page 49):

Act.1: Lee, mira y rodea.

Act. 2: Mira y escribe. Utiliza: 

Act. 3: Dibújate a ti y tus cosas favoritas. Escribe oraciones.

AB (page 93):

Act. 2: Mira y escribe. Utiliza This/that is... o These/those are... (recordad que this/that es singular y por eso el verbo es "is" y con these/those el verbo debe ir en plural "are")

SEMANA 04 - 08 ABRIL 2020 SEMANA 04 - 08 ABRIL 2020

TAREA CB + AB


Hola chicos y chicas. Empezamos nueva semana. Esperamos que estéis bien y hayáis pasado un buen fin de semana largo. Os dejamos la tarea de inglés de toda la semana. Podéis ir haciéndola durante la semana, por ejemplo lunes y jueves. La fecha de entrega sería el viernes 8 a vuestra profe de inglés. 

CB (page 52): 

Act. 1: Mira las fotos.

Act. 2 : Lee los textos que aparecen debajo de las fotos y encuentra el error de cada texto. Escribe en tu cuaderno las frases correctas.

Act. 3: Piensa de qué historia de tu país te gustaría hacer una película.

AB (page 46):

Act. 1: Lee sobre el proyecto de película de Decland. Completa con las palabras del cuadro amarillo. Recuerda que algunas palabras sobran.

Act. 2: Dibuja la primera escena de un storybook para una película. Escribe al lado del dibujo ( usa el texto de arriba para ayudarte).

CB (page 53): 

Act. 1 y 2: Mira las fotos, escucha el audio 68 y repite.

Act. 3: Practica la estructura: Shall I turn on/off the ............? Yes, please. (enciendo/apago ..........?)

AB (page 47):

Act. 1: Lee las instrucciones para para hacer una película. Después completa los diálogos.

27.04.20 - 30.04.20 27.04.20 - 30.04.20

TAREAS SEMANALES

Hola chicos y chicas. Os dejamos la tarea de toda la semana.

Monday 27th April 2020

CB (page 50) Volver a escuchar el audio 63 + AB (page 92) act. 1 completar el crucigrama

Wednesday 29th April 2020

CB (page 51). Act.2: escucha la canción (audio 66) y escribe en tu cuaderno qué películas quiere ver Dylan y qué películas quiere ver Ruby.

AB (page 45) 

Act. 1: audio 67, escucha y une

Act. 2: Mira y escribe usando he/she y las palabras de los cuadros amarillos.

Act. 3: Dibuja un chico o una chica en las cajas 1 y 2. Completa los dibujos escribiendo algo que quiera hacer (tick) o no quiere hacer (cross)

Un saludo y ánimo para todos

María y Patricia

24.04.20 24.04.20

COMENZAMOS UNIDAD 5

Hola chicos y chicas! Hoy comenzamos la Unidad 5. Si no tenéis el Classbook o el Activity book, no os preocupéis. De momento, os dejaremos aquí las páginas de los libros para que podáis hacer las tareas. Podéis hacerlo todo en vuestro cuaderno de Inglés.

CB (Classbook) page 50: Escuchar el audio (repetir y señalar). Copiar el vocabulario del cuadro amarillo junto a su significado; el significado podéis deducirlo mirando las películas de la cartelera del cine o bien, buscándolo en el diccionario.

AB (Activity Book): page 44: actividades 1 y 2. Para hacer la actividad 2 debéis mirar las películas de la actividad 1, porque sólo con la expresión de los ojos, es muy difícil saber qué tipo de película es.

Bye!!!

María y Patricia

15.04.2020 15.04.2020

Unit 4 Review

Hola chic@s, os dejamos unas fichas de repaso del tema 4, para que podáis repasar antes del test. Podéis hacerlas en el momento que queráis, pero antes del test, claro!!!

Un saludo

María y Patricia

01-04-20 01-04-20

EASTER

Buenos días a tod@s! La tarea de inglés para hoy es: Activity Book page 72 (activities 1 and 2). Have a nice day!!!

María y Patricia

30-03-2020 30-03-2020

EASTER

Buenos días a tod@s.

Para este lunes, las actividades a realizar, están relacionadas con Easter. Página 80 del Classbook, ejercicio 2 (buscad en el diccionario las palabras de vocabulario si es necesario), ejercicio 3 (relacionar cada frase con uno de los huevos de las fotografías del ejercicio 2) y ejercicio 4 (tirar un dado sólo una vez y dibujar y colorear un huevo de pascua con la característica del número que os haya salido en el dado, sólo uno).

Un saludo

María y Patricia

25-03-2020 25-03-2020

ACTIVIDADES "THE TIME"

Good morning everyone! Os dejamos la tarea para hoy miércoles 25 y mañana jueves 26 de Marzo. Haced las actividades en el cuaderno. 

Un saludo

María y Patricia

24-03-2020 24-03-2020

READING

Buenos días! Hoy os proponemos un juego de lectura. Debes leer el texto (a la vez puedes escucharlo) y resolver las siguientes actividades. Good luck! Bye

María y Patricia

READING ACTIVITY

23-03-2020 23-03-2020

SOLUCIONES FICHAS REFUERZO Y AMPLIACIÓN

Hola de nuevo. Os dejamos las soluciones de las fichas de refuerzo y ampliación (reinforcement and extension) que os dimos el último día de clase, para que podáis corregir las vuestras. Bye!

María y Patricia

23-03-2020 23-03-2020

TAREA INGLÉS 23 Y 24 MARZO

Hola chic@s. Esta es la tarea para hoy lunes 23 y martes 24 de marzo. Página 41 del Activity Book ejercicios 1 y 3. Para hacer el ejercicio 3 debéis tomar como referencia el texto del ejercicio 1. 

Un saludo y a seguir cuidándose.

María y Patricia

SONG SONG

SPRING IS HERE!!!

Hola chic@s. No sé si alguien se dió cuenta de que hoy comenzó la primavera. Para celebrarlo os dejamos esta canción infantil con su letra para que podáis cantarla. Además, a los que tenéis herman@s pequeños en Infantil, podéis enseñársela, que seguro la conocen.

Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

please shine down on me

Oh Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

Hiding behind a tree

These little children are asking you

to please come out so we can play with you

oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

please shine down on me

Shine down on me, shine shine shine

Shine down on me, shine shine shine

Shine down on me, shine shine shine

Shine down on me, oh, Mr. Sun Mr. Sun Mr. Golden Sun

Además os proponemos otro pequeño juego, hoy de vocabulario

NUMBERS

Have a nice day!!!

María y Patricia

GRAMMAR GRAMMAR

VERB TO BE

Buenos días chic@s, hoy os proponemos reparasar un poquito de Gramática con este juego. Bye!

María y Patricia

JUEGO VERBO TO BE II

ENGLISH ENGLISH

THE TIME

TAREA SEMANA 16-20 MARZO

Hola chic@s, esperamos que estéis todos bien. Durante esta semana debéis terminar las fichas de repaso de la Unidad 4 que os dimos el último día de clase y estudiar la Unidad 4. Repasad bien la hora (en punto, y media, y cuarto y menos cuarto) y el vocabulario de la unidad.

Os dejamos un vídeo recordatorio de cómo se dice la hora en inglés.

Un saludo

María y Patricia