Los centros donde están escolarizados los alumnos y alumnas del Programa constituyen uno de los ejes de intervención. Con la finalidad de favorecer una mejor respuesta educativa, el segundo trimestre del curso se lleva a cabo una reunión informativa con los tutores y orientadores de los centros, dl alumnado de nueva incorporación al Programa y con aquellos tutores y orientadores de alumnos y alumnas que han cambiado de etapa educativa y centro.
Adjuntamos el documento sobre "Detección y atención educativa de los alumnos con altas capacidades" que se ha enviado a los colegios públicos para su difusión entre el profesorado. El objetivo de dicho documento es recordar y sensibilizar al profesorado acerca de las necesidades educativas de estos alumnos y alumnas.