Para empezar, se pueden realizar ajustes y adaptaciones de los contenidos y actividades a realizar en el aula tanto para niños con altas capacidades como para aquellos otros que hayan acabado sus actividades de forma correcta y antes que el resto. Por ejemplo, se pueden hacer en equipo pequeños trabajos de investigación sobre un tema que se esté estudiando en ese momento.

Una medida más profunda son las ampliaciones de contenidos y objetivos a alcanzar para estos alumnos y se puede llegar incluso a la medida excepcional de flexibilización o adelanto de curso.