Programas Educativos 
El programa “Acompañados”, a través de la “Comisión de Acompañamiento” trata de orientar y ayudar a los alumnos con discapacidad que finalizan su estancia en el Sistema Educativo, proporcionando itinerarios y recursos para continuar, en una nueva etapa, su formación y realización personal.
Programa educativo de la Comunidad de Madrid dirigido a todos los alumnos que cursan 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Se desarrolla con la colaboración de empresas y entidades de la región en las que los alumnos realizan una Estancia Educativa durante 3, 4 o 5 días lectivos consecutivos en el segundo trimestre del curso, al objeto de enriquecer su formación y aproximarles al mundo laboral .
Calendario:
Jornada de presentación de proyectos de orientación académica y profesional: 4º más empresa y otros. CRIF Las Acacias 30 noviembre 17:00 a 20:00 h.
Worldskills International es una asociación internacional sin ánimo de lucro que tiene como objetivo la promoción de las competencias profesionales en el marco de la Formación Profesional en todo el mundo, en estos momentos más de 50 países.
Para seleccionar a los representantes de España en el campeonato mundial se organizan los Spainskills, Campeonatos Nacionales de Formación Profesional, en los que participan los representantes de la distintas Comunidades Autónomas y de las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla.
Los alumnos que representarán a la Comunidad de Madrid en el Campeonato Nacional SpainSkills serán seleccionados en el Campeonato de Formación Profesional MadridSkills, que se celebrará el día 1 de diciembre de 2016 en el IES Virgen de la Paloma.
Aquellos centros/alumnos de los IES interesados pueden acudir a la presentación de destrezas de los centros participantes.
Programa específico para propiciar que los institutos de Educación Secundaria, incorporen a su Proyecto educativo la programación de actividades extraescolares dirigidas a los alumnos que deseen reforzar y completar su formación en su propio centro, fuera del horario escolar.
1. El programa está dirigido a los alumnos de Educación Secundaria matriculados en el centro, preferentemente de los cursos de primero, segundo y tercero.
2. Los alumnos serán seleccionados por el Equipo de profesionales de cada uno de los grupos, a propuesta del tutor, con el asesoramiento del Departamento de orientación.
3. Cada grupo, con un mínimo de 6 alumnos y un máximo de 12, recibirá al menos dos horas semanales de Matemáticas y dos de Lengua Castellana y Literatura
La actividad comenzará el primer día lectivo del mes de enero de 2017 y concluirá el 15 de junio del mismo año.
Los Hospitales de Día-Centros Educativos Terapéuticos atienden a los alumnos que, transitoriamente, no pueden asistir a los centros educativos por necesitar un tratamiento terapéutico. La derivación a los CET se realiza a través del Servicio Regional de Salud Mental.
El 10 de octubre de 2016 se han publicado nuevas Instrucciones relativas a la prestación de este servicio entre el alumnado que, por prescripción facultativa, no pueden asistir al colegio o instituto, siempre que su periodo de convalecencia sea superior a un mes. Novedades:
- Se atenderá a los alumnos de Formación Profesional Básica.
- Se atenderá a alumnas que presenten complicaciones en el proceso de gestación o derivadas del parto, que deban permanecer en el domicilio por un periodo superior a un mes.
- Los alumnos que reciban tratamiento de Salud Mental adjuntarán al informe médico un documento con las orientaciones del departamento de psiquiatría.
- Los alumnos con enfermedades infectocontagiosas aportarán un documento con las medidas preventivas.
- En los casos de enfermedades de larga duración, deberá renovarse cada tres meses el informe médico (Anexo II).
La Dirección de Área Territorial de Madrid Capital ofrece un servicio de apoyo y asesoramiento dirigido a facilitar la incorporación educativa del alumnado inmigrante que se escolariza a lo largo del curso escolar.
En este sitio web se ofrecen recursos para Educación Primaria y Educación Secundaria organizados por niveles de competencia de la lengua (A0, A1 y A2), según el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas.
Incorporación de alumnos
Los Centros Educativos podrán proponer la incorporación del alumnado a las Aulas hasta el último día lectivo de noviembre.
Con carácter excepcional a lo largo del curso escolar si el alumno se encuentra en situación de incorporación tardía al sistema educativo o abandono escolar (abierto expediente en la Comisión de Absentismo o no formalización de matrícula.
Los originales de la documentación deberán adelantarse al Servicio de Inspección Educativa para la elaboración del informe individual preceptivo y una copia de los mismos remitirlos a la DAT, Servicio de la Unidad de Programas Educativos.