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¡¡ A escena !! ¡¡ A escena !!

Trabajos 2ºESO por evaluaciones

1ª Evaluación: Taller instrumental. OS PRESENTO MI INSTRUMENTO

Vamos a realizar, individualmente, un instrumento musical con material reciclado. Visita esta página y coge ideas.  

Luego lo presentaré a los compañeros, solo o en grupos de máx. 4, interpretaremos una pequeña composición musical creada con ellos. Todo deberá presentarse oralmente y dejarlo escrito en forma de trabajo. Sigue los pasos:

1) CONSTRUYE tu instrumento musical.

2) Pon un NOMBRE a tu instrumento y cuenta cómo lo has hecho (materiales y proceso) Tienes 15" cada uno para presentarlo.

3) Tocad una composición musical que tenga 3 partes (A - B - A) : la primera y la última iguales, la central improvisada y libre. (Entre 1 y 2 min.)

4) Cada uno debe entregar un trabajo de 3 hojas: Una con el nombre y el dibujo o foto de su instrumento, otra con la explicación de su realización y la tercera con la partitura escrita por vosotros (esta tendrá que ser la misma copiada por todos los componentes del grupo que la vais a interpretar. 

CONSEJOS PARA ESCRIBIR LA PARTITURA: La partitura se anotará con unos códigos libres pensados por vosotros que os ayuden a recordar cómo la forma de tocar el instrumento, cuánto dura cada toque (cuántos toques largos, cuántos cortos), con qué fuerza o suavidad vais a tocar, a qué velocidad.... Anotad todo lo que necesitéis para poder interpretar siempre vuestra composición del mismo modo.

IDEAS: Podéis hacer todos lo mismo, uno un ritmo y otro lo repite después, hace algo diferente....

2ª Evaluación: Taller investigación. CONCIERTO DE AÑO NUEVO

Hay que ver el Concierto de Año Nuevo , (en directo el día 1 de enero por la mañana o en diferido a través de You-Tube después).

Diseño del trabajo en 3 ó 4 folios:

HOJA 1: PORTADA: Título (Concierto de Año Nuevo), imagen (por ordenador o a mano), nombre, curso y grupo.

HOJA 2 y 3: Responder a estas preguntas, hay que copiar las preguntas con un color y responder con otro.

¿Desde cuándo se lleva realizando este concierto el primer día del año?
¿Dónde se toca?
¿Qué orquesta lo interpreta?
¿Qué directores lo han dirigido? ¿Quién lo dirige este año?
¿Cuánto valen las entradas de este concierto?
¿Hay alguna obra (título de la canción) que repitan todos los años? ¿Cuál o cuáles?
¿Cómo va vestida la gente? ¿Hay que ir de una forma especial?
Investiga alguna curiosidad o anécdota que haya sucedido en este evento.

HOJA 3 ó 4: Redacta por una cara entera tu opinión personal que debe incluir (sin poner título a ningún párrafo):Una introducción contándonos qué viste, cuándo lo viste y qué obras escuchaste.
Un párrafo donde hables de cómo era la sala donde tocaban y cómo iba la gente vestida.
Otro párrafo donde comentes lo que más te ha sorprendido y qué aspecto te hubiera gustado que fuera de otra manera.
Para acabar, una párrafo que resuma tu opinión y conclusión general.
 

3ª Evaluación: Os presento a MI COMPOSITOR/A

Cada alumno hará un dibujo de un músico dado al azar (podéis calcarlo o copiarlo) e investigará los 10 datos más relevantes de su vida para contar a sus compañeros. Pegará el dibujo por delante en una cartulina (tamaño folio) y por detrás escribirá los 10 datos encontrados. Lo presentará a sus compañeros en clase en 1 min. Los retratos más bonitos se colgarán en el aula de música.

Entre los DATOS debe figurar:

1- Dónde y cuándo nació

2- Dónde y cuándo murió. Y si es relevante, de qué murió.

3- Algo de su infancia

4- Qué instrumento tocaba

5- Dónde estudió

6- Qué tipo de música hacía (características de su estilo musical)

7- Alguna anécdota

8- El título de dos obras musicales famosas por las que se le recuerde

9 y 10- 2 datos más libres, elegidos por ti porque te parezcan interesantes.