Las instrucciones que hemos utilizado durante esta unidad, en relación con los juegos que hemos jugado, son:

• Stand up
• Say a name
• Point to
• Roll the dice
• Flip the card
• Put it in...
• Put it on...
• Sit down

Parecen muchas, pero algunas de ellas ya las conocíamos de otras unidades. Cuando las usamos, las acompañamos de gestos y se encuentran contextualizadas en el momento del juego, lo que facilita la comprensión.

El nombre de la Unidad 4 es "Friends", y nos estamos centrando en las cosas que podemos hacer con los amigos, que a los 3 y 4 años son básicamente jugar. Esta canción es sencilla y repetitiva, e incluye vocabulario de acciones sencillas, que es muy práctico. (Espero que no acaben aborreciendo a las gallinitas, jajajajaja)

En clase hemos contado este cuento, que pertenece al fondo de la biblioteca del colegio. Aquí lo tenéis en forma de canción, pero al narrarlo en clase hemos incidido más en nombrar los colores y en repetir las onomatopeyas, con un ritmo lento y repetitivo. Han sido capaces de seguirlo, a pesar de que era largo y exigía mucha atención. Han participado con entusiasmo coreando las onomatopeyas y nombrando los colores.