Even though this song shows the words the kids have to learn, it may show a stereotyped picture about family. Because of that, I would like the children to know this other song, not their level but very valuable, educationally speaking. Personalmente, y respetando los criterios de nuestro proyecto educativo de centro, no me gusta utilizar… Leer más
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Este juego ya lo hemos jugado con el vocabulario de los juguetes y les ha divertido mucho. Ya sabemos que la repetición es una de las claves del aprendizaje de un idioma, siempre con cuidado de no caer en la monotonía y el aburrimiento.
Leer másEn esta canción podemos aprender, no solo los nombres de algunos animales, sino también las onomatopeyas en inglés, que varían de las que usamos en español.
Leer másMARIPOSA, MARIQUITA Y ABEJORRO se divierten en el jardín.
Las HORMIGAS realizan muchas más acciones. Pero sobre todo... desfilan!!!
Leer más En clase hemos leído este cuento, que es muy popular en la tradición anglosajona, y del que tenemos ejemplares en la biblioteca del cole, incluyendo CD. En Youtube, esta es la versión que más se acerca a la forma en la que lo hemos contado, ya que incluye los diferentes sonidos asociados a los diferentes tamaños de las cabras (tip-tap,… Leer más
Cada sesión de clase incluye actividades de repaso de todos los contenidos ya aprendidos en unidades pasadas, de modo que el lenguaje ya aprendido no se olvide y siempre construyamos sobre lo anterior, de manera sumativa. En esta actividad, incluimos colores, números y materiales escolares. Usamos las estructuras de pregunta/respuesta, donde… Leer más
UNIDAD 6: MY TOYS (Abril) Objetivos Nombrar juguetes.Utilizar las preposiciones de lugar.Escuchar una historia y unirse.Escenificar una historia.Contar hasta 3.Practicar los sonidos iniciales ya conocidos (oralmente) Lenguaje Put the (ball) in the box.The (car) is (under) the (bed).Roll over!Put the (doll) in the toy box.Let´s tidy… Leer más