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Matemática y básicas en ciencia y tecnología Matemática y básicas en ciencia y tecnología

Competencias clave

Son aquellas que todas las personas precisan para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo. (Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006 , sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente)

Nuevamente la recomendación de 2018 amplía la definición con varios aspectos. Así las competencias clave se precisan también para el éxito en la vida en sociedades pacíficas, desarrollar un modo de vida saludable y un estilo de vida sostenible.

Todas ellas se desarrollan con una perspectiva de aprendizaje permanente y mediante el aprendizaje formal, no formal e informal en todos los contextos (familiar, centro educativo, lugar de trabajo, entorno y otras comunidades).

¡Y todas ellas son igualmente importantes!

Cortés De las Heras, J. (2020) Evaluación por competencias: estrategias e instrumentos. Curso online INTEF. (Cano García, 2008)

Cada uno de nosotros podría tener su propia definición, en función de las que conocemos de las diversas leyes educativas. En general hablamos de habilidades para hacer algo, de ser capaz de realizar una tarea o una acción, de saber pensar, de llevar a cabo razonamientos, de tener destreza en el manejo y uso

Descripción de competencias

A partir de la Recomendación del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publicó la Orden ECD/65/2015 donde se describen las siete competencias clave a las que se hace referencia en normativas de currículo de desarrollo posterior, tanto en territorio MEC como en el resto de comunidades autónomas. Las siete competencias clave son:

  • Comunicación lingüística
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia digital
  • Aprender a aprender
  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
  • Conciencia y expresiones culturales

Puedes acceder a su descripción en la normativa citada anteriormente, o desde esta página del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte: http://www.educacionyfp.gob.es/educacion/mc/lomce/curriculo/competencias-clave/competencias-clave.html, donde además se han publicado unas infografías que facilitan la compresión de la descripción clasificando los aspectos de cada competencia en sus tres elementos: conocimientos (saber), destrezas (saber hacer) y actitudes (saber ser).

Cortés De las Heras, J. (2020) Evaluación por competencias: estrategias e instrumentos. Curso online INTEF.