A modo de guía se ofrece a todos/as, tutores y tutoras de aula ordinaria y a los profesionales de la Educación Infantil que trabajen con algún alumno/a autista, una reflexión acerca de cuáles son sus necesidades educativas principales, así como una propuesta de las actividades que pueden realizarse con objeto de mejorar la comprensión del mundo, las habilidades cognitivas y sociales y las destrezas comunicativas de estos niños y niñas con autismo.
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