Sentido literal y sentido figurado.

Frases hechas.

Refranes.

Entre todos escribimos un "REFRANERO".

1) Busca en libros, internet o pregunta a tus padres, abuelos...

2) En un folio escribe 2 o 3 refranes y acompáñalos de algún dibujo.

3) Ponemos en común y hacemos "EL REFRANERO DE 6º".

Reto: refranes con emojis. 

¿Te atreves?

Jugamos en equipos:

JUEGA Y APRENDE.

1. Sentido literal o figurado.
2. Qué quiere decir...
3. Frases hechas. Qué significa...
4. Frases hechas. 
5. Refranes 1.
6. Refranes 2.

Cómo hacer un reportaje.

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TAREA FINAL:

Elaboramos una revista en clase.

1. En equipos: investigamos sobre las posibles secciones de una revista.

2. En gran grupo: ponemos en común las ideas obtenidas, decidimos qué secciones vamos a incluir en nuestra revista y las repartimos por parejas.

3. En parejas: ¡Al reportaje! Redactamos nuestra sección.

4. Editamos nuestra revista digital.

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CONCURSO:

Diseño de nombre y logo de nuestra revista de clase (voluntario).

En clase votaremos el nombre/logo que más nos guste.

El ganador diseñará la portada o carátula de la revista.

Predicado verbal / predicado nominal.

Esquema: predicado verbal / nominal

ACTIVIDAD. EL PREDICADO VERBAL Y NOMINAL.

JUEGA Y APRENDE I.

1. Predicado nominal y verbal 1.
2. Predicado nominal y verbal 2.
3. Predicado nominal y verbal 3.
4. Predicado nominal y verbal 4.
5. Predicado nominal y verbal 5.

El atributo.

Esquema: el atributo.

JUEGA Y APRENDE II.

1. Busca el atributo.
2. Verbo copulativo +atributo.
3. Análisis sintáctico de oraciones con atributo.
4. Predicado nominal y atributo.

El complemento directo.

Esquema: el complemento directo.

JUEGA Y APRENDE III.

1. El complemento directo 1.
2. El complemento directo 2.
3. Complemento directo: lo, la, los, las.
4. Encuentra el Complemento Directo.
5. Analiza estas oraciones.

Verbos transitivos e intransitivos.

Esquema: verbos transitivos e intransitivos.

JUEGA Y APRENDE IV.

1. Oraciones transitivas e intransitivas.
2. Transitiva o intransitiva.

Voz activa y voz pasiva.

Esquema: voz activa y voz pasiva.

JUEGA Y APRENDE V.

1. Activa y pasiva.
2. Voz activa y voz pasiva.
3. Oraciones en activa y pasiva.

Uso de la g y la j.

Esquema: g / j.

JUEGA Y APRENDE.

1. Je / ji / ge / gi.
2. Uso de la g / j.

Sentido literal y sentido figurado.

Frases hechas.

Refranes.

Juega y aprende.

1. Completa: sentido propio o sentido figurado.
2. ¿Sentido propio o sentido figurado?
3. ¿Qué te evoca?
4. ¿En qué sentido?
5. Los sentidos figurados. Juega y gana con la concursante morena.
6. Un viaje con varios sentidos.
7. Busca las frases hechas.
8. Las frases hechas. Juega y gana con el concursante número 4.

Reto: refranes con emojis. ¿Te atreves? Juega en familia.

EL PREDICADO.

1. Clases de predicado: Predicado verbal (PV) y predicado nominal (PN).

2. Fíjate en el esquema. Puede ayudarte a entender los tipos de predicado.

ACTIVIDAD. EL PREDICADO VERBAL Y NOMINAL.

3. Juega y aprende.

1. El núcleo del predicado.

2. El predicado y su núcleo.

3. Predicado nominal o predicado verbal.

EL ATRIBUTO.

1. Cómo reconocer el atributo (Atrib.)

2. Fíjate en el esquema. Puede ayudarte a reconocer el atributo de una oración.

3. Juega y aprende.

1. Verbo copulativo + atributo.

2. Busca el atributo. Haz clic encima del atributo.

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EL COMPLEMENTO DIRECTO.

1. Cómo reconocer el complemento directo (CD).

2. Fíjate en el esquema. Puede ayudarte a reconocer el complemento directo de una oración.

3. Juega y aprende.

1. El CD y los pronombre lo, la, los, las.

2. Identifica el CD de las oraciones.

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VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS.

1. Cómo diferenciar un verbo transitivo e intransitivo.

2. Fíjate en el esquema. Puede ayudarte a diferenciar las oraciones transitivas e intransitivas.

3. Juega y aprende.

1. Oraciones con verbo transitivo o intransitivo.

VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA.

1. Cómo pasar una frase en voz activa a voz pasiva.

2. Fíjate en el esquema. Puede ayudarte a cambiar una oración activa a voz pasiva.

3. Juega y aprende.

1. Juega con las oraciones pasivas.