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Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2022
Curso de Edición digital y publicación en línea avanzado

      LA.00 Objetivos y metodología del curso     

>>> Bajar los monitores para ver mejor la pantalla del proyector.

1. Objetivos

  • Con un nivel avanzado, formar editores digitales, orientados a PublicaMadrid y otros portales web institucionales, capaces de manejar y evaluar los tipos principales de formatos digitales y publicación en línea. Todo ello, en el marco de la competencia digital del empleado público y, en particular, del Área 3 de creación de contenidos digitales.
  • Realizar algunas prácticas encadenadas que muestren cómo se edita digitalmente: curso competencial más basado en saber hacer que en saber.
  • Aplicar el curso a diversidad de dispositivos, fijos y móviles: ordenadores, tabletas, teléfonos, y presentar algunas posibilidades del trabajo editorial en la nube.
  • Conocer el carné único de bibliotecas y sus prestaciones digitales.

2. Metodología

  • Curso de modalidad presencial en el aula 3 del Centro de Formación, en el que cada alumno dispone de un ordenador corporativo con Puesto Ofimático Básico POB, con Windows.
  • Sesiones teóricas generales y breves en vivo apoyadas en materiales didácticos en línea compartidos.
  • Sesiones prácticas que resuman elementos básicos fundamentales y presenten las herramientas digitales más comunes y accesibles.
  • Apoyo de la publiweb El lector andante, sección EdiDig avanzado, con diseño web adaptativo, optimizado para lectura móvil, que contiene los materiales didácticos en línea.
  • Presentación del programa, calendario y profesorado. Evaluaciones.

3. Requisitos básicos

  • 3.1. Login y contraseña de empleado público de la Comunidad de Madrid: para conexión a Internet (proxy) y suite ofimática corporativa en línea Microsoft Office.
  • 3.2. Para las prácticas, preferiblemente ordenador con equipo corporativo y puesto ofimático de la Comunidad de Madrid (POB) con secciones de Navegadores, Ofimática, Utilidades y Visores, que den acceso a los programas locales Gimp2, BlueGriffon, Scribus, Recorte y anotación o Visor de Calibre, entre otros. Esos programas libres y gratuitos se pueden también instalar en cualquier ordenador.
  • >>> Práctica. Buscar y anclar a Inicio y en barra de tareas.
  • >>> Práctica. Arrastrar iconos de programas al Escritorio.
    • Abrir el Escritorio Windows + D
    • Abrir Inicio > Lista de programas y arrastrar.
Recortes con los programas del puesto ofimático POB relacionados con el curso EdiDig. Pilula sobre los programas del puesto ofimático POB10 relacionados con el curso (2:34). Pulsar en el icono de Pantalla completa pc
  • 3.3. >>> Abrir correo web en navegador Chrome. Trabajaremos mediante MULTITAREAS Y DIVERSAS VENTANAS.
    • microsft365 Correo web Outlook [de la suite Microsoft Office 365 en línea] u otro cliente web de correo corporativo.
    • Comprobar la recepción de correo con asunto: Curso Edidig avanzado: 'Portafolio digital de prácticas' y 'Encuestas' Forms.
      • >>> Abrir correo y pulsar en enlace Portafolio para que se abra en pestaña nueva del navegador y explicar la recolección de materiales digitales.
      • >>> Pulsar en Encuesta 1 sobre nivel subjetivo de competencias digitales: rellenar y enviar tras la presentación..
      • Presentación de los participantes.
    • >>> Responder a ese correo (o nuevo) para dejar constancia e indicar si se tiene carné único de bibliotecas para poder utilizar eBiblio Madrid (comprobar si se entra en Mi cuenta)
      • Destinatario:  javier.fernandez@madrid.org
      • Asunto: Curso EdiDig 2022 avanzado
      • Datos: Nombre y apellidos, correo electrónico, teléfono.
        • Indicar si se tiene ya el carné único de bibliotecas.
        • Indicar preferencias temáticas para el curso.
      • Cada uno recibirá un correo de Bibliotecas con su número de lector e información para tener su contraseña si no la recuerdan los que tengan carné y el resto los datos de este alta provisional. Hay que comprobar si funciona en eBiblio Madrid
  • 3.4. Toma digital de apuntes.
  • 3.5. Requisitos de lectoescritura digital móvil para la sesión del viernes: teléfono móvil o tableta con Android o iOS con 3 aplicaciones instaladas: 
    • >>>Práctica de copiar mediante de recorte de imagen (o copiar texto) esta tarea en Apuntes.docx.
    • Buscar esta página con el navegador del móvil: «Lector andante» LA.00. Objetivos 3.5. y pulsar en las aplicaciones móviles siguientes (Instalar / Abrir):

4. Programa e interfaces del curso EdiDig22.

  • Historia del curso en intranet Publica (pdf): EdiDig (Edición digital y publicación en línea) está incluido desde 2006 en el Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid; ha ido evolucionando y adaptándose a los cambios, ahora acelerados con la pandemia 2020 y el teletrabajo. ¿Qué nivel competencial tiene ahora la gente?
  • En 2021 se dividió en EdiDig básico, donde se exponen los conceptos y se presentan las herramientas, y EdiDig avanzado, donde se profundiza y se realizan prácticas más sofisticadas.
  • Una versión del curso adaptada para el profesorado en 2020 permitió publicar tanto un libro digital en formato ePub, El lector móvil, como una publiweb de apoyo, El lector andante, ahora reutilizados y ampliados para el curso EdiDig.
  1. 17 Lecciones avanzadas en sitio web EdiDig avanzado, junto con
  2. Información complementaria y y esquemas en Capítulos y Prácticas del sitio El lector andante.
  3. Libro digital ePub El lector móvil que se abre en el ordenador con Calibre y en el teléfono móvil con FBReader o Moon+Reader
  • Mecánica:
    • Lecciones de 1 hora con descanso de 5 min. y otro de 30 min. en mitad de la jornada.
    • Alternar exposiciones con puestas en común y tiempo para prácticas.

5. Competencias digitales de las empleadas y los empleados públicos.

  • Noticia 07/02/2022 en la web del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP. Ministerio de Hacienda y Función Pública) .
    • Se ha publicado en la web del INAP el Marco de Competencias Digitales para empleadas y empleados públicos, que constituye el primer paso para el desarrollo de un programa de formación y certificación que permitirá que el mayor número posible de personas que trabajan en la Administración pública, cuenten con las competencias digitales necesarias para garantizar un desempeño adecuado del servicio público.
  • Marcos de Competencias de las empleadas y los empleados públicos (Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), 2021-2022)
  • Más información sobre competencias digitales de ciudadanos, empleados públicos y docentes  
  • ¿Qué competencias digitales vamos a practicar en el curso descargando El lector móvil y aplicando la toma digital de apuntes?

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