ESQUEMA

• C-01.1. ¿Qué es un libro?
• C-01.2. La lectura digital móvil.
• C-01.3. Qué ocurre mientras leemos.
• C-01.4. La interfaz lectora.

C-01.1. ¿Qué es un libro?

• ¿Dónde están los libros? Nos rodean las estanterías físicas con colecciones de libros y documentos impresos en papel.
  • Ejemplares impresos del Quijote edición del IV Centenario (1605-2005) y El cerebro lector (2014).
• ¿Qué nos ofrecen los libros? La bibliodiversidad de los impresos.

• La historia del libro es una historia de cambios.
  • Cambios de soporte (arcilla, papiro, pergamino, papel, disco, digital), forma (rollo, códice) y formato (bolsillo, periódico, tipo de archivo): los contenidos textuales y visuales migran de unos a otros, del libro de imprenta al libro digital.
  • Cambios en las formas de producción, distribución y promoción de los libros (obras, publicaciones, contenidos).
  • Cambios en las formas de la lectura (hablada, silenciosa) y en los lectores.
• Hoy conviven libros y documentos  de papel con los libros electrónicos y los documentos digitales, con una rica variedad de soportes y formatos.
• Kant y la doble naturaleza del libro: opus mechanicum y discurso del autor (editor): ¿Qué es un libro?
• Roger Chartier:
  «Luego de la aparición del códice (el libro compaginado que reemplazó a los rollos) y de la imprenta de Gutenberg, la irrupción de lo digital es la tercera revolución en nuestra relación con la escritura. La singularidad del nuevo momento es que por primera vez el texto se separa de su soporte (...) En la lógica digital los textos son móviles, maleables, abiertos; permiten al lector intervenirlos, transformarse en escritor; todo en el mismo aparato. Son palimpsestos que siempre se reescriben.»
• Las preguntas de siempre tienen respuestas nuevas:
  • ¿Dónde se encuentran los libros? En estanterías físicas y también en estanterías virtuales.
  • ¿Cómo puedo leerlos? Conexión a la red, consulta y descarga. ¿Es tan fácil leer un libro digital como uno impreso en papel? ¿Aprovecha lo mismo?

C-01.2. La lectura digital móvil.

• El lector móvil, lector andante. Los textos se mueven.

2013

• De Quijano a Quijote. La lectura andantesca.
  • Aposento de los libros desaparecido, memoria, referencias lectoras  y aventuras.
• El libro se viene conmigo cuando lo llamo.
  • >>>Práctica: descargar desde PublicaMadrid y abrir Guía del Madrid barojiano (en PDF y ePub) [y El lector móvil (ePub)].
• La lectura viene cuando la llamo, sobre todo mediante el NAVEGADOR, que cada vez cuenta con más aplicaciones web en línea.
• ¿Qué es leer?
• >>>>Capítulo 1 del libro digital en formato ePub El lector móvil.

C-01.3. Qué ocurre mientras leemos.

• Ver pilula en Mediateca (5:42).
• Audición y visión: leer y escuchar. La escritura codifica el habla.
• Cervantes en el Quijote: «Que trata de lo que verá el que lo leyere, o lo oirá el que lo escuchare leer.»
• Soneto de Quevedo: «y escucho con mis ojos a los muertos.»
• Sistemas de escritura en el mundo, Changizi.
  • Dos o tres trazos.
• Ciencia de la lectura. Dehaene, El cerebro lector.
  • La caja de letras del cerebro. Una palabra es un árbol que se descifra en milisegundos.
  • Las dos rutas del significado: las rutas fonológica y léxica se refuerzan mutuamente al leer y escribir.

C-01.4. La interfaz lectora.

• Interfaz: lo que se encuentra entre el contenido y yo.
• Elementos físicos de la interfaz lectora: papel y pantalla.
• Trazos en impresos, trazos en texto electrónico, manuscrito autógrafo, código etiquetado.
• Legibilidad catastrófica: Hellvética
• Legibilidad completa: «Las negras letras impresas se disuelven en tu pensamiento como un comprimido efervescente en un vaso de agua [...] el contenido del texto se derrama directamente sobre la mente del lector.», Unger.

• >>>Práctica: hacer un recorte de la imagen con interfaces lectoras y pegarla en Apuntes.docx.

DEBATES

• ¿Se puede leer de verdad mientras nos movemos?
• ¿Qué elementos son los más decisivos para disfrutar de una buena lectura?

PRÁCTICAS

• Práctica 01.1 Lectura móvil

REFERENCIAS

• Bertomeu, María Julia (2017). Kant sobre libros, autores, editores y público (entre 1785 y 1797), en Aramayo y otros, La filosofía práctica de Kant.CTK-Ebooks. Texto completo en línea.
• Cervantes, Miguel de (2005). Don Quijote de la Mancha. Edición IV centenario. Madrid, Real Academia Española.
• Changizi, M. & Shimojo, S. (2005). «Character complexity and redundancy in writing systems over human history». Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences. Published online 2005 Feb 4.
• Dehaene,, Stanislas (2014). El cerebro lector. Buenos Aires: Siglo XXI editores. 2ª edición, octubre 2014. 444 p. Edición original de 2009, Reading in the Brain. The New Science of How We Read. New York: Penguin, 388 p. Hay una web del autor con Figures in colour.
• Fernández Delgado, Javier (2015). «Escuchando con los ojos en la era digital». Letra 15. Revista digital de la Asociación de Profesores de Español «Francisco de Quevedo» de Madrid. Año II. Nº 03. 
• Quevedo, Francisco de (1648). El Parnasso español. Biblioteca Digital Hispánica
• Rodríguez M. Juan (2018). Roger Chartier o las divergencias entre las culturas impresa y digital, en Confabulario de El Universal.
• Unger, U. (2011). ¿Qué ocurre mientras lees? Tipografía y legibilidad. Valencia: Campgràfic.

OBJETIVOS

• Comprender el concepto de lectura digital móvil.
• Comprender el concepto de interfaz de lectura.
• Iniciarse en la nueva ciencia de la lectura.
• Reconocer usos didácticos de las interfaces de lectura.

REQUISITOS

• Lectura del capítulo en el libro digital El lector móvil en formato ePub, bien en ordenador, mediante algún programa lector (calibre...), o bien en dispositivo portátil, mediante aplicación móvil (FBReader...)
• Navegador web para lectura del capítulo y acceso a la práctica.

Fecha de actualización: 2022.