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LA JUNGLA DE CARTÓN

Os dejamos a continuación los animales que nos habéis mandado de la actividad "La jungla de cartón".

¡Cómo molan :)!

NUEVOS CONTENIDOS PARA TRABAJAR EN CASA

¡Hola familias!

Esperamos que estéis muy bien. Hemos preparado las tareas de estas próximas semanas, y empezamos fuerte: Mañana tendremos  el cuestionario de Lengua :-) Estarán abiertos hasta el miércoles para que tengáis margen para hacerlo con calma.

Os recordamos que en este periodo vamos a seguir con el temario, así que si tenéis dudas, ¡escribidnos!

Tenéis disponible el acceso a los documentos completos a través de este enlace, o si lo preferís, haciendo clic en cada enlace del horario de abajo podréis acceder a un documento de lo hemos programado para esa asignatura en ese día.

Las correcciones de cada sesión las encontraréis en el mismo enlace al día siguiente. Si lleváis algo de retraso en las tareas según la programación que os dejamos abajo, podéis utilizar el documento completo para no ver las soluciones antes de tiempo.

¡Un abrazo!

 



 
SEMANA 7
LUNES, 11 DE MAYO
MARTES, 12 DE MAYO
MIÉRCOLES, 13 DE MAYO
JUEVES, 14 DE MAYO
MATES
LENGUA
Cuestionarios
 
CCSS
     
CCNN
     
PROGRAMACIÓN
     
PLÁSTICA
     
INGLÉS
Blog de Inglés (Puedes hacerlo el día de la semana que prefieras)
 
SEMANA 8
LUNES 18 DE MAYO
MARTES 19 DE MAYO
MIÉRCOLES
20 DE MAYO
JUEVES 21 DE MAYO
VIERNES 22 DE MAYO
MATES
Cuestionario
LENGUA
Cuestionario
 
CCSS
   
Cuestionario
 
CCNN
   
Cuestionario
 
PROGRAMACIÓN
       
PLÁSTICA
       
INGLÉS
Blog de Inglés (Puedes hacerlo el día de la semana que prefieras)

 
Lectura: Leer un libro de vuestra elección.

Desde el área de Educación Física y de Inglés se incluirán en los blogs de dichas áreas incluido en la web recomendaciones/contenidos para poder realizar durante estos días.


Blog de Inglés (revisar con continuidad)

¡IMPORTANTE! cómo acceder a los libros de inglés si no los tengo en casa:

ENTRAS EN LA WEB, PINCHAS STUDENT’S ACCESS Y LUEGO RELLENAS (DA IGUAL CURSO) LAS CONTRASEÑAS QUE TE SEÑALO ABAJO:

www.go.richmonddigital.net

WEB USERNAME: richmond2020
PASSWORD: richmond


GO! 3: Activity book 3 + Audios 3


Blog de E.F.

Blog de Música

Para el alumnado de Compensatoria, la profesora Isabel ha dejado las siguientes instrucciones.

Para cualquier duda o aclaración, os podéis poner en contacto con nosotros a través de los correos electrónicos.

JEROGLÍFICOS

Las dos últimas sesiones de Plástica las hemos dedicado a los Jeroglíficos.

Los jeroglíficos son un tipo de escritura que utiliza dibujos de seres y objetos para representar ideas o sonidos, por lo que se conoce con este nombre a un tipo de pasatiempos que consisten en pequeñas adivinanzas a través de dibujos. Aquí os dejamos los que nos habéis mandado :-)

Cuando vayan llegando más, los añadiremos.

 

Nuevos contenidos para trabajar en casa

 
¡Hola Familias!
Esperamos estéis bien :-)
¡Parece que desde el domingo 26 las niñas y niños van a poder salir a dar un paseito! Seguro que les va a venir muy bien.
Aquí os dejamos la planificación de los próximos días. Os recordamos que en este periodo vamos a seguir con el temario, así que si tenéis dudas, ¡escribidnos!
Tenéis disponible el acceso a los documentos completos a través de este enlace, o si lo preferís, haciendo clic en cada enlace del horario de abajo podréis acceder a un documento de lo hemos programado para esa asignatura en ese día.
Las correcciones de cada sesión las encontraréis en el mismo enlace al día siguiente. Si lleváis algo de retraso en las tareas según la programación que os dejamos abajo, podéis utilizar el documento completo para no ver las soluciones antes de tiempo.
¡Mucho ánimo!
 
SEMANA 5
LUNES, 27 DE ABRIL
MARTES, 28 DE ABRIL
MIÉRCOLES, 29 DE ABRIL
JUEVES,30 DE ABRIL
MATES
Fracciones Leer fracciones Ejercicios Actividades Online
LENGUA
Lectura: Se perdió mi hermano Palabras onomatopéyicas Los adjetivos Los adjetivos II
CCSS

 
Cómo vivían los romanos.
 

 
CCNN
La vegetación
 

 

 
PROGRAMACIÓN

 

 
Hora del Código:
¡Artista!

 
PLÁSTICA

 

 

 
Jeroglíficos II
 
SEMANA 6
LUNES 4 DE MAYO
MARTES 5 DE MAYO
MIÉRCOLES
6 DE MAYO
JUEVES 7 DE MAYO
VIERNES 8 DE MAYO
MATES
Comparación de fracciones Actividades Online Actividades de Repaso I Actividades de Repaso II
Cuestionario
Tercero A

Tercero B
LENGUA
Palabras terminadas en -d y -z La poesía y el lenguaje poético Expresión escrita: hacer un cartel Actividades de repaso I Actividades de repaso II
CCSS

 

 
Restos Arqueológicos Romanos
Cuestionario
 

 
CCNN

 
Los animales en los ecosistemas
 
Cuestionario
Tercero A

Tercero B

 
PROGRAMACIÓN
Hora del Código:
¡Artista!

 

 

 

 
PLÁSTICA

 

 

 

 
La jungla de cartón
 
Lectura: 
  •  Leer un libro de vuestra elección. 
 
Desde el área de Educación Física y de Inglés se incluirán en los blogs de dichas áreas incluido en la web recomendaciones/contenidos para poder realizar durante estos días.
 
(revisar con continuidad)
 
¡IMPORTANTE! cómo acceder a los libros de inglés si no los tengo en casa:
ENTRAS EN LA WEB, PINCHAS STUDENT’S ACCESS Y LUEGO RELLENAS (DA IGUAL CURSO) LAS CONTRASEÑAS QUE TE SEÑALO ABAJO:
WEB                                                                   USERNAME                PASSWORD
www.go.richmonddigital.net
 
richmond2020
richmond

GO! 3: Activity book 3 + Audios 3
   
 

Para el alumnado de Compensatoria, la profesora Isabel ha dejado las siguientes instrucciones.

Para cualquier duda o aclaración, os podéis poner en contacto con nosotros a través de los correos electrónicos

 

DÍA DEL LIBRO 2020

EL MEJOR CAZADOR DE LA HISTORIA

Un día en un bosque muy lejano había un león era grande fuerte e inteligente. Pero no era igual a los otros leones. No tenía garras.

Sus padres estaban muy preocupados por si no era aceptado por sus amigos. Luego el león creció y en vez de sus garras le salieron enormes dientes. Cuando los vieron sus padres y sus amigos, fliparon.

Al final el león fue reconocido por el mundo entero por ser el mejor cazador de La historia del mundo gracias a sus grandes dientes.

 

Joan
 

 

BRUNO

 

DOS AMIGOS

Había un mono que da igual que todos los monos. Salvo en una cosa, no le gustaban los plátanos. una mañana había un tigre intentando coger un racimo de plátanos junto le dijo:

- ¿Qué estás haciendo? 

El tigre sorprendido le contestó:

-Es que me gustan los plátanos.

¿A ti? ¿Gustarte los plátanos? - Contestó el mono 

- Sí, no puedo resistirme

- Pues a mí no me gustan 

- ¡Pero si tú eres un mono !

- ¡Y tú un tigre!
Y los dos se echaron a reír. A partir de ese momento cada mañana el mono le daba el tigre los plátanos y así el tigre y el mono se hicieron amigos.

Unas semanas después el mono se cayó al río y como no sabía nadar se asustó mucho y se puso a gritar pidiendo ayuda. El tigre que lo escuchaba corrió hacia el río y al ver que era su amigo se tiró al agua y lo salvó.

El mono del susto se come un plátano.

 

 

NAIRA

 

EL CAMALEÓN QUE NO SABÍA CAMUFLARSE

Érase una vez un camaleón que no sabía que muflarse. Sus amigos le intentaban ayudar, pero no servía de nada.

Un día su mejor amigo decidió llevarle a la choza del camaleón más sabio del mundo. Era un camaleón verde con un ojo a cada lado. El camaleón sabio pronunció unas palabras mágicas.

Bartolo, que así se llamaba el camaleón, pasó por todos los colores y se volvió invisible. 

Más tarde regresó a casa.

¡Por fin se podía camuflar como todos los demás camaleones!

 

MARÍA

 

ARIST

 

EL LEÓN TRISTE

Había una vez un león triste en el bosque. No tenía con quien jugar porque amenazaba a los demás animales con comérselos.

Un día, el león se acercó al tigre. Este empezó a huir.

Luego gritó el león:

- ¡No te voy a comer, tigre! Solo quiero ser tu amigo.

-¡Prométemelo!

- Te lo prometo, amigo. -Contestó el león.

Al final se hicierosn amigos y jugaron juntos.

ERNESTO

 

 

EYKER