CALENDARIO EXÁMENES EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA CALENDARIO EXÁMENES EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA 1º CURSO
Miércoles 16/06/2021 08:00 a 09:30 Análisis capilar
09:30 a 11:00 Cosmetología
Martes 17/06/2021 08:00 A 09:00 Estética de manos y pies
09:00 a 11:00 Imagen corporal
Viernes 18/06/2021 08:00 a 09:30 Peinados acabados y recogidos
2º CURSO
Miércoles 16/06/2021 08:00 a 09:30 Cambio de forma permanente
11:00 a 13:00 Peluquería y estilismo masculino
Jueves 17/06/2021 08:00 a 09:30 Coloración capilar
11:00 a 13:00 Técnicas de corte del cabello
1º Curso 1º Curso 1 Procedimientos de evaluación para el módulo Peinados y recogidos serán los siguientes:
Pretenden reconducir el proceso de aprendizaje para adaptarse al alumnado utilizando la observación como instrumento esencial:
La observación constante de las actividades realizadas por los alumnos deberá servir para conocer sus capacidades y mejorar sus aspectos más deficitarios.
La corrección con los alumnos, de los ejercicios realizados debe utilizarse para sugerir ideas de mejora y soluciones alternativas. Los alumnos deberán defender las ventajas o desventajas de sus opciones.
Las puestas en común de determinados ejercicios o actividades relevantes se aprovecharán para corregir errores generales, consolidar o aclarar determinados aspectos y explicar de manera general los conceptos que no hayan quedado lo suficientemente claros. En dichas puestas en común se fomentará el diálogo entre los alumnos para que tanto el que lo corrige como los demás apoyen sus diferentes soluciones.
Durante el trabajo en grupo se prestará especial atención al fomento de la colaboración entre ambos, obligando, si fuera necesario para la asimetría del grupo, a que determinadas actividades sean realizas por un miembro determinado del grupo.
La actitud de los alumnos frente al profesor, compañeros de clase, personal de servicios, resto del equipo docente y directivo, y el uso adecuado de las instalaciones del centro, será de respeto.
2 Los procesos de evaluación para el módulo Estética de manos y pies serán los siguientes:
Los instrumentos de evaluación concretos serán:
Asistencia al módulo, comportamiento e interés por el mismo.
La labor investigadora por parte del alumnado.
El trabajo individual y en grupo.
Pruebas de control escritas.
Pruebas de control con supuestos prácticos.
Exámenes de evaluación con contenido teórico y/o práctico.
5.3 Criterios de ponderación de nota
Durante el curso académico se realizarán tres sesiones de evaluación, en fecha y forma acorde con el Claustro de Profesores.
Dicha calificación se formulará en cifras de 1 a 10, considerándose positivas las iguales o superiores a 5.
Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 7 décimas
Se calificará al alumno de uno a diez y la nota final saldrá de ponderar:
Un 40 % las pruebas y los trabajos prácticos..
Un 40% de los controles y exámenes que evalúen los conocimientos teóricos adquiridos
Un 20% los proyectos, ejercicios, trabajos, cuaderno del alumno, presentaciones, exposiciones en el aula , etc…,
La calificación final del módulo en cada evaluación, será la media de la puntuación obtenida en proporción al porcentaje estipulado de las 3 partes, siempre y cuando en cada una de ellas el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.
Para la nota final, se hará la media de las notas enteras de las evaluaciones. (o la de sus recuperaciones respectivas, si fuese el caso), En el caso de que salga decimal, se seguirá el mismo criterio establecido anteriormente Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 7 décimas
El procedimiento mediante el cual los alumnos podrán recuperar durante el curso las evaluaciones pendientes será un examen de recuperación.
La falta injustificada a una prueba de evaluación hace perder el derecho a la recuperación correspondiente.
No se examinará a ningún alumno fuera de la fecha fijada para el resto de la clase.
El alumno aportará la documentación que justifique debidamente la causa de las ausencias.
2 Instrumentos de evaluación
Los instrumentos de evaluación concretos serán:
- Mantenimiento y uso de las instalaciones, del material personal, del taller,
y del lugar de trabajo en condiciones de orden y limpieza adecuadas para el
desarrollo del mismo.
-La labor investigadora por parte del alumnado.
-El trabajo individual y en grupo.
-Pruebas de control escritas.
-Pruebas de control con supuestos prácticos.
-Exámenes de evaluación con contenido teórico y/o práctico.
3 Criterios de ponderación de nota
Durante el curso académico se realizarán tres sesiones de evaluación, en fecha y forma acorde con el Claustro de Profesores.
Dicha calificación se formulará en cifras de 1 a 10, considerándose positivas las iguales o superiores a
Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 5 décimas
Se calificará al alumno de uno a diez y la nota final saldrá de ponderar:
Un 60 % las pruebas y los trabajos prácticos.
Un 40% los proyectos, ejercicios, trabajos, cuaderno del alumno, controles, exámenes, etc…
El trabajo en clase, traer el material y la participación del alumno/a se englobarán como parte de la nota en el seguimiento diario del mismo.
El profesor no podrá evaluar al alumno de forma continua si falta reiteradamente a clase, por lo tanto tendrá que realizar un examen final de las 3 evaluaciones.
La calificación final del módulo en cada evaluación, será la media de la puntuación obtenida en proporción al porcentaje estipulado de las 2 partes, siempre y cuando en cada una de ellas el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.
Para la nota final, se hará la media de las notas enteras de las evaluaciones. (o la de sus recuperaciones respectivas, si fuese el caso). En el caso de que salga decimal, se seguirá el mismo criterio establecido anteriormente Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 5 décimas
El procedimiento mediante el cual los alumnos podrán recuperar durante el curso las evaluaciones pendientes será un examen de recuperación teórico, así como la terminación de los trabajos prácticos no realizados en dicha evaluación.
La falta injustificada a una prueba de evaluación hace perder el derecho al examen correspondiente. No se examinará a ningún alumno fuera de la fecha y hora fijada para el resto de la clase.
El alumno aportará la documentación que justifique debidamente la causa de las ausencias.
4 Procedimientos de la calificación
La calificación de los alumnos se calculará entre las pruebas prácticas y teóricas de acuerdo con los siguientes aspectos:
- La realización de los trabajos programados
- La calidad y destreza en el desarrollo de los trabajos preestablecidos para las unidades de trabajo
- El uso correcto de productos cosméticos, aparatos y útiles.
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene en el puesto de trabajo.
- Organización y limpieza en los puestos de trabajo y en el taller.
- Conseguir modelos y realizar sus trabajos con la atención al cliente adecuada al proceso técnico a realizar.
- Orden y limpieza en su material y puesto de trabajo.
- Presentación en fecha y, si procede, exposición de trabajos individuales y/o en grupo, relacionados con los contenidos del módulo.
Se valorará asimismo el equipo personal del alumno que estará completo en condiciones óptimas para trabajar con higiene y seguridad.
No obstante, el alumno deberá realizar todos los trabajos prácticos que se le propongan, y obtener calificación positiva en ellos para poder aprobar la evaluación, además de todas las actividades que el profesor declare como imprescindibles de cada evaluación. Para aprobar el módulo es necesario también que el alumno no tenga actitudes contrarias a las normas de convivencia.
3.- Criterios de evaluación para los siguientes módulos:
- Cosmética para la peluquería (cod. 0844)
- Análisis capilar (cod. 0849)
- Imagen corporal y hábitos saludables (cod. 0640)
- Marketing y venta en imagen personal (cod.0643)
Los criterios de calificación son los mismos para todos los módulos.
Las calificaciones, tanto parciales (evaluaciones) como finales o totales se indicarán con un número comprendido entre 0 y 10.
Es necesario obtener, al menos, una calificación de 5 en cada prueba propuesta al alumnado para aprobar el módulo.
La obtención de una calificación ≤ 5 en alguna prueba supondrá que el alumno/a tendrá que recuperar la parte no superada, bien sea una evaluación completa, una prueba escrita correspondiente a parte de una evaluación, una actividad de una evaluación o varias evaluaciones. En este último caso, para optar a superar el módulo el alumno deberá presentarse a la convocatoria ordinaria de la correspondiente evaluación o a la convocatoria extraordinaria cuando no haya obtenido una calificación ≥ 5 en la convocatoria ordinaria.
Para la obtención de la calificación de cada evaluación se aplicarán los siguientes criterios:
- Evaluación de adquisición de conocimientos: el 70% de la calificación de cada evaluación corresponderá a la calificación obtenida en una prueba escrita propuesta por la profesora y podrá tener diferentes formatos. En el caso de realizar más de una prueba escrita durante una evaluación, la calificación de esta parte se calcula como la media aritmética de la calificación de las distintas pruebas escritas propuestas por la profesora, siempre que en cada prueba el alumno/a haya obtenido al menos un 5. Esta prueba supondrá un total de 7 puntos sobre 10.
- Evaluación de capacidades procedimentales: el 30% de la calificación de cada evaluación corresponderá a la media aritmética de la calificación de actividades individuales y/o colectivas propuestas por la profesora. Para superar este módulo es necesario obtener una calificación en cada una de las actividades ≥ 5. La no entrega de una actividad se calificará como 0; la entrega de una actividad en una fecha superior a la fecha previamente indicada supondrá que la calificación máxima que podrá obtener el alumno en dicha actividad será de 5. Esta parte supondrá un total de 3 puntos sobre 10.
La calificación final del módulo se expresará numéricamente y comprenderá el intervalo de 0 a 10. Para obtener la calificación final del módulo se calculará la media aritmética de las tres evaluaciones.
Para los alumnos que deban presentarse a la convocatoria ordinaria o extraordinaria, siguiendo los criterios ya descritos, la calificación final del módulo será la obtenida en la convocatoria ordinaria o extraordinaria, respectivamente.
2º Curso 2º Curso Los procedimientos de evaluación para los siguientes módulos serán:
- Técnicas de corte del cabello
- Peluquería y estilismo masculino
Pretenden reconducir el proceso de aprendizaje para adaptarse al alumnado utilizando la observación como instrumento esencial:
La observación constante de las actividades realizadas por los alumnos deberá servir para conocer sus capacidades y mejorar sus aspectos más deficitarios.
La corrección con los alumnos, de los ejercicios realizados debe utilizarse para sugerir ideas de mejora y soluciones alternativas. Los alumnos deberán defender las ventajas o desventajas de sus opciones.
Las puestas en común de determinados ejercicios o actividades relevantes se aprovecharán para corregir errores generales, consolidar o aclarar determinados aspectos y explicar de manera general los conceptos que no hayan quedado lo suficientemente claros. En dichas puestas en común se fomentará el diálogo entre los alumnos para que tanto el que lo corrige como los demás apoyen sus diferentes soluciones.
Durante el trabajo en grupo se prestará especial atención al fomento de la colaboración entre ambos, obligando, si fuera necesario para la asimetría del grupo, a que determinadas actividades sean realizas por un miembro determinado del grupo.
La actitud de los alumnos frente al profesor, compañeros de clase, personal de servicios, resto del equipo docente y directivo, y el uso adecuado de las instalaciones del centro, será de respeto.
2 Instrumentos de evaluación
Los instrumentos de evaluación concretos serán:
- Mantenimiento y uso de las instalaciones, del material personal, del taller,
y del lugar de trabajo en condiciones de orden y limpieza adecuadas para el
desarrollo del mismo.
-La labor investigadora por parte del alumnado.
-El trabajo individual y en grupo.
-Pruebas de control escritas.
-Pruebas de control con supuestos prácticos.
-Exámenes de evaluación con contenido teórico y/o práctico.
3 Criterios de ponderación de nota
Durante el curso académico se realizarán tres sesiones de evaluación, en fecha y forma acorde con el Claustro de Profesores.
Dicha calificación se formulará en cifras de 1 a 10, considerándose positivas las iguales o superiores a
Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 5 décimas
Se calificará al alumno de uno a diez y la nota final saldrá de ponderar:
Un 60 % las pruebas y los trabajos prácticos.
Un 40% los proyectos, ejercicios, trabajos, cuaderno del alumno, controles, exámenes, etc…
El trabajo en clase, traer el material y la participación del alumno/a se englobarán como parte de la nota en el seguimiento diario del mismo.
El profesor no podrá evaluar al alumno de forma continua si falta reiteradamente a clase, por lo tanto tendrá que realizar un examen final de las 3 evaluaciones.
La calificación final del módulo en cada evaluación, será la media de la puntuación obtenida en proporción al porcentaje estipulado de las 2 partes, siempre y cuando en cada una de ellas el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.
Para la nota final, se hará la media de las notas enteras de las evaluaciones. (o la de sus recuperaciones respectivas, si fuese el caso). En el caso de que salga decimal, se seguirá el mismo criterio establecido anteriormente Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 5 décimas
El procedimiento mediante el cual los alumnos podrán recuperar durante el curso las evaluaciones pendientes será un examen de recuperación teórico, así como la terminación de los trabajos prácticos no realizados en dicha evaluación.
La falta injustificada a una prueba de evaluación hace perder el derecho al examen correspondiente. No se examinará a ningún alumno fuera de la fecha y hora fijada para el resto de la clase.
El alumno aportará la documentación que justifique debidamente la causa de las ausencias.
4 Procedimientos de la calificación
La calificación de los alumnos se calculará entre las pruebas prácticas y teóricas de acuerdo con los siguientes aspectos:
- La realización de los trabajos programados
- La calidad y destreza en el desarrollo de los trabajos preestablecidos para las unidades de trabajo
- El uso correcto de productos cosméticos, aparatos y útiles.
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene en el puesto de trabajo.
- Organización y limpieza en los puestos de trabajo y en el taller.
- Conseguir modelos y realizar sus trabajos con la atención al cliente adecuada al proceso técnico a realizar.
- Orden y limpieza en su material y puesto de trabajo.
- Presentación en fecha y, si procede, exposición de trabajos individuales y/o en grupo, relacionados con los contenidos del módulo.
Se valorará asimismo el equipo personal del alumno que estará completo en condiciones óptimas para trabajar con higiene y seguridad.
No obstante, el alumno deberá realizar todos los trabajos prácticos que se le propongan, y obtener calificación positiva en ellos para poder aprobar la evaluación, además de todas las actividades que el profesor declare como imprescindibles de cada evaluación. Para aprobar el módulo es necesario también que el alumno no tenga actitudes contrarias a las normas de convivencia.
Para los siguientes módulos el proceso será el siguiente:
- Cambios de forma permanente
- Coloración capilar
Los instrumentos de evaluación concretos serán:
Asistencia al módulo, comportamiento e interés por el mismo.
La labor investigadora por parte del alumnado.
El trabajo individual y en grupo.
Pruebas de control escritas.
Pruebas de control con supuestos prácticos.
Exámenes de evaluación con contenido teórico y/o práctico.
5.3 Criterios de ponderación de nota
Durante el curso académico se realizarán tres sesiones de evaluación, en fecha y forma acorde con el Claustro de Profesores.
Dicha calificación se formulará en cifras de 1 a 10, considerándose positivas las iguales o superiores a 5.
Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 7 décimas
Se calificará al alumno de uno a diez y la nota final saldrá de ponderar:
Un 40 % las pruebas y los trabajos prácticos..
Un 40% de los controles y exámenes que evalúen los conocimientos teóricos adquiridos
Un 20% los proyectos, ejercicios, trabajos, cuaderno del alumno, presentaciones, exposiciones en el aula , etc…,
La calificación final del módulo en cada evaluación, será la media de la puntuación obtenida en proporción al porcentaje estipulado de las 3 partes, siempre y cuando en cada una de ellas el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.
Para la nota final, se hará la media de las notas enteras de las evaluaciones. (o la de sus recuperaciones respectivas, si fuese el caso), En el caso de que salga decimal, se seguirá el mismo criterio establecido anteriormente Si el resultado fuese un número decimal, se redondeará al entero inmediatamente superior si fuese igual o mayor a 7 décimas
El procedimiento mediante el cual los alumnos podrán recuperar durante el curso las evaluaciones pendientes será un examen de recuperación.
La falta injustificada a una prueba de evaluación hace perder el derecho a la recuperación correspondiente.
No se examinará a ningún alumno fuera de la fecha fijada para el resto de la clase.
El alumno aportará la documentación que justifique debidamente la causa de las ausencias.