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Inmersión Lingüística a Bray (Irlanda) 2024

Durante el pasado mes de enero, algunos/as alumnos/as de 4ºESO realizaron un viaje de inmersión lingüística a la localidad de Bray (Irlanda) con la empresa Stand Up Education. Como siempre, la experiencia ha sido muy satisfactoria y emocionante para todo el mundo. Agradecer a las profesoras Sara y Lourdes su implicación en esta actividad tan gratificante. 

Por la mañana, los/as alumnos/as asistían a clases de "speaking" en un centro educativo, y después de comer, por las tardes, hacían diferentes actividades culturales como visitar Dublín, o senderismo en lugares cercanos a Bray. Después de la cena con las familias, los/as alumnos/as también disponían de actividades en grupo como laser tag o jugar a los bolos. 

El Departamento de Inglés considera estas actividades extraescolares esenciales para que nuestros/as alumnos/as aprendan a convivir en un país de habla inglesa, mejoren su compresión y expresión oral y amplíen su universo descubriendo costumbres y tradiciones diferentes. Ya lo dijo el famoso escritor norteamericano Mark Twain: "Travel is fatal to predujice, bigotry and narrow-mindedness".

Os dejamos aquí algunos comentarios de los viajeros: 

Juan Navarro 4º D: El viaje fue espectacular, el hecho de ir a un país completamente desconocido con tus amigos lo hace inolvidable".

Diego Rodríguez 4º D: "The trip to Ireland was an experience nobody should miss, as in addition to improving your English and chaising seagulls, we also visited places and learnt to live without our parents". 

Eric Fernández 4º D: "Este viaje ha sido fascinante, tanto las excursiones que hicimos como también las experiencias que vivimos todos los compañeros juntos.·

Alejandro Sánchez: 4º D: "Ha sido el mejor viaje de mi vida por la compañía, y el país que tenía muchas ganas de conocer. Mi actividad favorita fue cuando fuimos a Dublín a explorar la ciudad y también cuando jugamos a los bolos."

Sergio Segovia 4º D: "El viaje a Irlanda ha sido idílico ya que no solo nos hemos conocido más entre compañeros, sino que también hemos establecido un gran vínculo afectivo. Respecto a las excursiones, han sido fascinantes, hemos visto focas, ardillas y paisajes montañosos espectaculares". 

Sandra Mula y Valentina Pérez 4º D: "Ha sido un viaje maravilloso y divertido. Hemos conocido muchas cosas de Irlanda (cultura, gente...). Hemos aprendido mucho en las clases y con nuestras familias. Si tuviéramos la oportunidad de repetir, lo haríamos sin dudarlo porque es una experiencia increíble que todo el mundo debe vivir". 

Agradecemos a estos/as alumnos/as de 4ºD sus sabias palabras y sus recomendaciones para años venideros. Desde el Departamento de Inglés y siempre y cuando se consiga un número aceptable de alumnado, continuaremos ofertando el viaje de inmersión lingüística a Bray así como alguna otra salida extraescolar que les permita aprender una cultura diferente y practicar su inglés.

Y unas cuantas fotos para ilustrar la experiencia en imágenes:

   

ÉXITO DE NUESTROS ALUMNOS EN EL CONCURSO ESTATAL ROBOCAMPEONES 2024

Los estudiantes de 3º y 4º de la ESO, y de 1º de Bachillerato de Ciencias del IES Miguel Hernández destacaron el pasado 22 de mayo en el concurso ROBOCAMPEONES, compitiendo en las modalidades de Sumo Arduino y Prueba Libre.

En la prueba de Sumo Arduino, los alumnos compitieron con 95 robots participantes. Lograron avanzar hasta los dieciseisavos de final, demostrando su destreza en diseño y programación de robots. Pincha en la imagen y verás la lucha en uno de los asaltos:

La modalidad de Prueba Libre permitió a nuestros estudiantes desplegar toda su creatividad e innovación, presentando proyectos únicos y de gran impacto. En esta categoría, los alumnos no solo participaron, sino que brillaron con luz propia, obteniendo premios significativos.

El proyecto ganador del primer premio fue un "Seguidor Solar" diseñado para proporcionar luz a una jaima en el desierto. Este dispositivo, que utiliza energía solar, es capaz de seguir la trayectoria del sol, optimizando la captación de energía y asegurando un suministro constante de electricidad, tanto de forma automática como manual con el uso de una app. La solución presentada no solo destaca por su innovación tecnológica, sino también por su aplicabilidad en entornos reales, aportando una mejora sustancial en la calidad de vida de las comunidades que habitan en zonas desérticas.

El segundo premio fue otorgado al proyecto "Emulando a los Humanos con Tres Manos Robóticas". Este ingenioso desarrollo consiste en un sistema de manos robóticas capaces de replicar movimientos humanos con alta precisión. Las manos robóticas pueden ser utilizadas en diversas aplicaciones, desde la asistencia en tareas complejas hasta la rehabilitación de personas con discapacidades físicas. La innovación y la precisión de este proyecto resaltaron su potencial y su relevancia en el campo de la robótica y la ingeniería biomédica.

La participación de los alumnos en el concurso ROBOCAMPEONES no solo refleja su talento y compromiso, sino que también resalta el valor del trabajo en equipo y la innovación en el IES Miguel Hernández. Ganar estos premios es un testimonio de la calidad de la formación recibida y del potencial de los estudiantes para contribuir significativamente al campo de la robótica y la tecnología en el futuro. 

                                                                                                                                          

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