ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA LECTURA DESDE LAS MATERIAS DEL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

 

• Se realizarán actividades, con el fin de promover el hábito de lectura a través del análisis y comprensión de textos escritos tanto geográficos como históricos y, según criterio del profesor/ra,  con la lectura en el aula  de  los libros indicados como lectura voluntaria u obligatoria.
• Al alumnado de Bachillerato se le ofrecerá la posibilidad de que, una vez aprobados, puedan subir su nota de evaluación con la lectura voluntaria de los libros propuestos por el Departamento. Para los alumnos de ESO dicha lectura puede ser obligatoria.
• El control de dicha lectura puede hacerse tanto por la entrega de un trabajo escrito como por un examen, o ambas cosas a la vez. Se trata de comprobar que han leído y entendido la lectura.
• Con estos “controles de lectura” confiamos en mejorar el rendimiento académico de nuestros alumnos y fomentar su interés hacia la lectura.
• Se indican varios títulos con el fin de ofrecer a los alumnos distintas obras juveniles apropiadas para cada nivel, siendo evaluable aquella indicada por su profesor/a.

Lecturas propuestas para:

• 1º de ESO: Hermano Lobo, de MICHEL PAVER / Ladrones en el foro, de CAROLINE LAWRENCE / Laila, de LAILA KARROUCH / La vuelta al mundo en 80 días, de JULIO VERNE / Rómulo y Remo, de CATHERINE VIVET-RÉMY / Comics. 
• 2º de ESO: El misterio del eunuco, de JOSÉ LUIS VELASCO / Finis Mundi, de LAURA GALLEGO / La Catedral, de CÉSAR MALLORQUÍ / El sello de Salomón, de ARMANDO BOIX / El oro de los sueños, de JOSÉ Mª MERINO / Un diamante para el rey, de Mª ISABEL MOLINA /  Sherezade y las Mil y Una Noches, de FLORENCE LANGEVIN. 
• 3º de ESO: Maia se va al Amazonas, de EVA IBBOTSON / Los senderos del tigre, de JUAN MADRID / La aventura de Saíd, de JOSEP LORMAN 
• 4º de ESO: La guillotina y Nieve negra, de SIMONE VAN DER VLUGT /  Bajo la fría luz de octubre,  de ELOY M. CEBRIÁN / Novelas que tienen de fondo la Segunda Guerra Mundial, como Un saco de canicas, de J. JOFFO, o, El niño del pijama de rayas, de JOHN BOYNE. 
• En Bachillerato la lectura (voluntaria) que indique el profesorado que imparta las materias correspondientes al Departamento de Historia, Geografía y Arte.

Los  títulos enumerados  no son inamovibles y pueden variar según criterio del profesor.

• En el caso de que la lectura sea voluntaria, la valoración será máximo 1 punto, a sumar a la nota de la evaluación en que se realice, siempre que esté aprobada la asignatura.
• En los niveles donde la lectura sea obligatoria, la nota obtenida en el “control de lectura” será tan decisiva como el resto de los controles para alcanzar el aprobado.