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  ESCUELA DE FAMILIAS NIÑOS CON TEA/TRASTORNO DE LA COMUNCACIÓN

Este taller nace como consecuencia del incremento de niños que se escolarizan con grandes dificultades en la comunicación e interacción social y la correspondiente demanda de orientación y asesoramiento, por parte de las familias, para poder comunicarse con sus hijos.

Nuestra prioridad en el desarrollo de estas sesiones es que las familias sean las protagonistas y que después de analizar el estilo y nivel de comunicación de cada uno de sus hijos, puedan poner en práctica estrategias y recursos que faciliten la creación y aprovechamiento de situaciones de la vida diaria para disfrutar la interacción, la comunicación y el juego con sus hijos.

       Objetivos:

  • Conocer las características individuales de sus hijos para comprenderles y relacionarse con ellos.
  • Acompañar a las familias para que cada momento en la vida del niño sea una oportunidad para comunicarse.
  • Desarrollar aptitudes/actitudes en los padres que faciliten la comunicación con sus hijos.
  • Dar a conocer a las familias estrategias y recursos que se pueden utilizar para facilitar y desarrollar la comunicación e interacción con sus hijos.
  • Atender lo más tempranamente posible las dificultades de comunicación e interacción.

       Contenidos:

  1. ¿Qué supone la comunicación? Diferentes formas de comunicarnos.
  2. La comunicación en las diferentes actividades de la vida diaria.
  3. ¿Para qué nos comunicamos? Funciones del lenguaje.
  4. Estrategias de intervención utilizando diferentes recursos y materiales: imágenes, pictos, gestos...
  5. Experiencia de integración de niños con TEA en centro de escolarización preferente.

       Metodología:

  • Alternamos exposiciones teóricas con espacios de reflexión y ejercicios grupales.
  • Creación de un clima de confianza y seguridad que les anime a compartir sus experiencias, sentimientos y dificultades con el fín de encontrar juntos las posibles soluciones.
  • Basada en el análisis de videos sobre el comportamiento de los niños con TEA y posterior puesta en común de las aportaciones.
  • Elaboración de un blog donde no solo se recoge la información si no que es un instrumento de trabajo conjunto con las familias a través de formularios sobre aspectos relevantes.