Tema: Retos de las Mujeres en la Sociedad Civil. 

Fechas: jueves 9 (18.30h-20.30h) y sábado (9.30h- 16.00h) de mayo de 2024.

Localización: Real Casino de Madrid (C/ Alcalá, 15. Madrid) y Auditorio. Universidad Camilo José Cela (C/ Almagro, 5. Madrid).

Programa: pincha aquí.

Contenidos: 

• Experiencias de vida y recursos para el empoderamiento de las mujeres en la sociedad civil.
• Detectar el Talento Femenino: reto social.
• Las acciones y Logros de Diferentes Instituciones, Organizaciones y Fundaciones de Mujeres. 
• Acciones y Logros en Educación de las Personas con Alta Capacidad. 
• Las Acciones y Logros de Diferentes Asociaciones y/o Organizaciones de Padres y Madres de Niñas con Alta Capacidad. 
• Programa Estrella. 

Inscripciones: pincha aquí.

En la vasta llanura, bajo el cielo azul, galopa la cebra, con desarrollo singular.

En sus rayas, la diversidad se anuncia, como estandarte de la alta capacidad.

Entre la manada, destaca su fulgor, reflejo de un potencial que brilla con fervor.

Su mente, universo de colores en cada fase que exige enriquecimiento sustitutivo de base.

En la comunidad, la voz de la “zebra” resuena, visibilizando la diversidad que ordena.

Cada raya, un talento, un don singular, aportando al aula su percepción particular.

Alta capacidad hoy será más visibilizada: espejo en educación y familias engarzada.

En su galope, situación de aprendizaje despliega, donde cada actuación su neurodivergencia riega.

Así, en esta poesía, la educación se erige, como símbolo de enriquecimiento al que se dirige.

En su acción, la comunidad se ve reflejada, celebrando la diversidad, en cada alborada.

“Por la creación de un mundo donde las alas de la igualdad sean pintadas con justicia, inclusión y respeto para todas las personas, independientemente de su género”

En un mundo donde las oportunidades deberían ser equitativas para todas y todos, es fundamental abordar cómo pintar las alas de la igualdad para mujeres y niñas:

• Con Métodos de enseñanza diferenciados.
• Promoviendo el Mentorazgo como una herramienta poderosa para empoderar a las Mujeres jóvenes.
• Movilizando referentes de Mujeres de altas capacidades entre el alumnado, profesorado y familias.
• Con Maestros, Maestras, profesores y profesoras que comprendan las características asociadas a la Alta Capacidad en todas sus dimensiones.

El impulso por una respuesta educativa a la alta capacidad debe impregnar cada uno de los 365 días del año, pero ensalzamos este 14 de marzo como una ocasión especial para seguir sumando oportunidades de visibilización del esfuerzo compartido entre los diferentes agentes de la comunidad educativa en la atención a las necesidades educativas de este alumnado.

Este curso queremos poner el foco de atención en la necesidad de diseñar situaciones de aprendizaje que favorezcan que estas alumnas y alumnos puedan mostrar todo su potencial, puesto que consideramos la DEMOSTRABILIDAD del mismo como uno de los principales ejes de acción docente. Esta respuesta debe establecerse desde la compactación curricular, la enseñanza competencial, la inclusión de métodos pedagógicos que permitan que las preferencias de aprendizaje de este alumnado se vean representadas, y la expansión didáctica dé respuesta a la precocidad, el alto potencial y las necesidades específicas de apoyo educativo.