Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismos lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos.

• Intercambio de información sobre los referentes culturales del mundo árabe.
• Conocimiento y narración de las especificidades culturales árabes y su impacto en la en el concepto de Cultura.
• Intercambio de información, indicaciones, opiniones, creencias y puntos de vista acerca de la cultura árabe.

Preferencia del مصدر al مصدر مؤول. 

Estructuración del discurso:

Ordenadoresde apertura como انطلاقا من؛ ابتداء من؛ في أول الأمر...

Ordenadores de continuación: أريد أن أعودإلى؛ مرورا بـِ؛ أريد أن أُضيف...

Ordenadores de cierre: في الختام؛ لا أريد أن أطيل..

Comentadores: وإنما؛ بيد أنّ

Oración exclamativa según el modelo: ما + مضارع مرفوع (ما أستطيع أن أقول!)

الحصر والاستثناء

Uso de اسم الفاعل واسم المفعول   con valor verbal: أناجالس هنا. هي مولوعة بالقراءة

Conocimiento, selección y uso del léxico especializado relativo a:

La cultura y su conservación (material e inmaterial)

Ampliación del vocabulario sobre arquitectura, obras de arte, museos y exposiciones.

Costumbres y rituales.

Museos relevantes del mundo árabe.

El acceso a la cultura en el mundo árabe.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismos lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos.

• Inicio y finalización de una conversación formal en el ámbito laboral. Atraer la atención del interlocutor
• Descripción de las cualidades físicas y abstractas de una persona en relación al ámbito laboral.
• Expresión de la curiosidad.
• Demostrar la capacidad persuasiva.

Orden de los elementos de la frase nominal y su posible alteración con valor enfático.

El oficio de مسحراتي. 

Cómo afecta la religión al horario laboral. 

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

• Manejo de estructuras para realizar gestiones relacionadas con el estudio o la investigación en entornos académicos y universitarios.

Conectores justificativos:  إذ؛ حيثبما أنّ؛

Conectores enfatizadores: إنّ؛ فقد؛ لقد

Locuciones preposicionales: في بادئ الأمر، فضلا عن، في المتناول

Realización neutra de ت / ث .

Ortografía en las oraciones completivas que no ocupan un lugar declinable en el discurso.

Oraciones completiva: الجمل التي لا محل لها من الإعراب

Etapas y titulaciones del sistema educativo. Nomenclatura de las diferentes instituciones educativas oficiales. Vocabulario de nuevas tecnologías relacionadas con educación.

El respeto social hacia el nivel educativo y la distinción de la figura del profesor.

Mujer y estudio.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

Expresión del deseo o intención de llevar a cabo una tarea

Transmisión de ánimo a uno mismo y a otras apersonas para  llevar a cabo una tarea.

Expresiones referenciales: المشار إليه، المذكور.

Reconocimiento del orden anormal de los elementos de la frase con la intención de captar el foco de atención.

Nombre diminutivo:فُعَيلة فُعَيل /

Vocabulario relativo a relaciones profesionales y académicas.

La migración en el mundo árabe y su peso en el ámbito socioeconómico.

La incorporación de la mujer al mundo laboral: estado actual.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

Descripción y valoración de cualidades abstractas de personas, lugares y acontecimientos.

Progresión en el tiempo, superposición de eventos, salto atrás, desplazamiento de los valores de los tiempos verbales: سرد الأحداث

Conectores para relacionar el discurso:

Conectores sumativos بالإضافة إلى؛  إلى جانب؛ فضلا على؛ تبعا لـِ...

Conectores consecutivos إذا؛ وعلى هذا؛ من هنا؛ نتيجة لـِ...

Realización neutra de ء / ق.

Ortografía en las oraciones completivas que ocupan un lugar declinable en el discurso: جمل لها محل إعرابي. 

جمل لها محل إعرابي

Vocabulario relacionado con la historia y el Islam. 

El concepto de دار الإسلام. 

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

Presentación de estructuras para rebatir, rectificar y replicar opiniones relativas al arte y a la cultura.

Uso del pronombre personal explícito como:

marcador de cambio de turno: وأنت، ما رأيك؟

Indicador de subjetividad: من وجهة نظري؛ بل أنا غير موافق

Como marcador de contraste y para deshacer ambigüedades: لك رأي ولي رأي؛ هذا ليس من شأني

 الحال.

Vocabulario relacionado con tendencias artísticas, literatura, cine y teatro; así como léxico que permita su valoración y descripción.

Referentes literarios clásicos: …حاتم الطائي، الحب العذري

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

• Presentación de estructuras para entender, describir, valorar, intercambiar… información relativa a historia contemporánea.

Conectores contraargumentativos:  على العكس من؛ بخلاف ما؛ رغم (أن).

Marcadores para dirigirse a alguien según la situación. Formas de tratamiento: باشا؛ أفندي؛حضرت؛ سيادة ...  

Formas de señalamiento en las diferentes situaciones de enunciación (conversación, teléfono, chat, carta, etc.) y en el discurso diferido y relato: uso en cada caso de los pronombres demostrativos y expresiones de tiempo y espacio: آنذاك، حينئذ، المذكور أعلاه

المفاعيل

Vocabulario relacionado con la historia contemporánea.

Política y lenguaje: mítines en árabes dialectales pero discursos de investidura en árabe cásico.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

• Participación en debates para aportar opiniones y puntos de vista. 

Marcadores para dirigirse a alguien:

• para matizar: موافق على العموم؛ على حسب...
• Para Clarificar: لا أقصد، بل؛ قصدي؛

La relajación articulatoria en el habla local no se traslada a la ortografía. /ismita/ e /isma/ se escribe اسمها en ambos casos.

Enfatízación con .إياك قال ذلك : إيا

Formas derivadas del verbo cuadrilítero. 

Vocabulario relativo a la expansión de la lengua árabe.

Calcos y préstamos en la lengua árabe. 

El imaginario lingüístico árabe: el fusha para la religión y no para la ciencia, y el dialectal como vínculo afectivo.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

Expresión de condolencia y el pésame.

Expresión de la felicitación en bodas y actos sociales.

Manifestación de cumplidos e insultos.

Marcadores para dirigirse a alguien según la situación:

Tomar la palabra: بعد إذنكم

Interrumpir una explicación: سامحني إذا قاطعتك؛ 

Anunciar el final:  وهذا كفاية 

Abandonar una reunión: عن إذنكم

El verbo enfermo simple y derivado. الفعل المعتل المجرد والمزيد
النعت السببي

Relativos a las relaciones sociales y personales. Redes sociales e internet.

El concepto de familia y las relaciones sociales a través de
internet.

Realización de las siguientes funciones comunicativas a través del uso de los mecanismo lingüísticos propios de la lengua oral y escrita según el ámbito y contexto comunicativos:

• Uso de lenguaje formal en situaciones concretas.
• Conocimiento del dialecto como facilitador de la comunicación intercultural

Combinación de adverbios deícticos para concretar el lugar: من هنا، من بين، من تحت

Respuestas cooperativas: repetición de partículas, expresiones apropiadas: فعلا؛ بكل تأكيد؛ أكيد

La comunicación a través de los diferentes canales (oral o escrito). Vocabulario relativo al tema “¿qué prima comunicación o lengua?”

Árabe Comunicativo Moderno: entre el estándar y el dialecto.