Skip to Content

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad en las aulas (Guía para el profesorado)

Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad en las aulas

Esta guía, elaborada y editada en 2012 por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra (Servicio de Igualdad de Oportunidades, Participación educativa y Atención al Profesorado. CREENA) tiene un doble objetivo:

  • Proporcionar al profesorado información sobre la naturaleza del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), de forma que ayude a comprender las características y necesidades educativas específicas que pueden presentar algunos alumnos y alumnas a lo largo de su proceso de aprendizaje.
  • Ofrecer una serie de pautas y estrategias que orienten y apoyen al profesorado en la realización de los ajustes metodológicos y de evaluación que propicien el éxito escolar de todo su alumnado.

Pincha aquí para acceder a su contenido completo.

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH - Orientaciones para el profesorado

Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH

Dentro de la colección "Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH", editada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, encontramos el documento "Escolares con Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDAH). Orientaciones para el profesorado".

Pincha aquí para acceder.