Espectro Autista: Definición, evaluación e intervención educativa
Andrés García Gómez es el autor de esta guía editada en 2008 por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.
En este libro se explica cómo perciben la realidad los alumnos y alumnas afectadas
por el trastorno generalizado del desarrollo (autismo), las razones de su conducta
anómala y de su resistencia a los cambios, y los motivos por los que necesitan un
entorno organizado y estructurado con una determinada rutina diaria. En definitiva, se
ofrece información sobre los aspectos evolutivos de las personas con autismo, la
identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de este alumnado,
así como su tratamiento, intervención y propuestas de actuación en el contexto
educativo.