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VOLUMEN

SABERES BÁSICOS

BLOQUE A. Técnicas y materiales de configuración.

− Materiales y herramientas de configuración tridimensional. Materiales sostenibles, naturales, efímeros e innovadores. Características técnicas, comunicativas, funcionales y expresivas. Terminología específica.

− Procedimientos de configuración: técnicas aditivas (modelado, escayola directa.), sustractivas (talla), constructivas (estructuras e instalaciones) y de reproducción (moldeado y vaciado, sacado de puntos, pantógrafo, impresoras 3D).

 

BLOQUE B. Elementos de configuración formal y espacial.

− Las formas tridimensionales y su lenguaje. Elementos estructurales de la forma: línea, plano, arista, vértice, superficie, volumen, texturas (visuales y táctiles), concavidades, convexidades, vacío, espacio, masa, escala, color.

− Composición espacial (campos de fuerza, equilibrio, dinamismo, etc.) y relación entre forma, escala y proporción.

− Relación entre forma y estructura. La forma externa como proyección ordenada de fuerzas internas.

− Elemento de relación (dirección, posición, espacio y gravedad).

− El movimiento en el volumen. Representación en la escultura. Elementos móviles en la obra tridimensional.

− La luz como elemento generador y modelador de formas y espacios.

− Cualidades emotivas y expresivas de los medios gráfico-plásticos en cuerpos volumétricos.

 

BLOQUE C. Análisis de la representación tridimensional.

− Escultura y obras de arte tridimensionales en el patrimonio artístico y cultural. Contexto histórico y principales características técnicas, formales, estéticas y comunicativas.

− La perspectiva de género y la perspectiva intercultural.

− Arte objetual y conceptual. La instalación artística.

− Grados de iconicidad en las representaciones escultóricas. Hiperrealismo, realismo, abstracción, síntesis, estilización. Relieve y escultura exenta.

− Las posibilidades plásticas y expresivas del lenguaje tridimensional y su uso creativo en la ideación y realización de obra original.

− El respeto de la propiedad intelectual. Tradición, inspiración, plagio, apropiación.

− Fuentes bibliográficas y digitales de acceso a obras volumétricas de diferentes épocas y culturas: sitios web, acceso digital a museos, bibliotecas o colecciones digitales, etc.

 

BLOQUE D. El volumen en proyectos tridimensionales.

− Principios y fundamentos del diseño tridimensional.

− Tipología de formas volumétricas adaptadas al diseño de objetos elementales como medio de estudio y de análisis.

− Metodología proyectual aplicada al diseño de formas y estructuras tridimensionales. Generación y selección de propuestas. Planificación, gestión y evaluación de proyectos. Difusión de resultados.

− Proyectos de estructuras tridimensionales: modularidad, repetición, gradación y ritmo en el espacio.

− Proyectos de producciones artísticas volumétricas: secuenciación, fases y trabajo en equipo.

− Estrategias de trabajo en equipo. Distribución de tareas y liderazgo compartido. Resolución de conflictos.

− Piezas volumétricas sencillas en función del tipo de producto propuesto. Diseño sostenible e inclusivo. Sostenibilidad e impacto de los proyectos artísticos.

− Oportunidades de desarrollo personal, social, académico y profesional vinculadas con la materia.

− La propiedad intelectual: la protección de la creatividad personal.

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INDIVIDUAL DEL ALUMNO

Se recomienda que el alumno venga provisto de ropa para no mancharse (camiseta vieja, bata o similar) , también puede usar guantes para manipular materiales si lo desea.

Al comienzo de cada proyecto se comunicará al alumno los materiales que deben o por cuales puede sustituirse.

Estos son algunos de los materiales que se pueden usar en la asignatura:

• Materiales de reciclaje: papeles, cartones, telas, plásticos....

• Papel para tomar apuntes, hacer estudios y croquis.

• Cartulinas, cartones comunes, cartón pluma...

• Adhesivos: pegamento de barra, cola blanca, silicona con pistola para sellar.

• Regla graduada y lápiz de grafito.

• Cutter y/o tijeras.

• Material para modelado: Arcilla roja, palillos de modelar, esponja, trapo, bolsa de plástico, camiseta.

• Material para vaciado: Escayola, listones de madera, arcilla roja, esponja, trapo, bolsa de plástico, camiseta.

• Material para talla: Escayola, molde de plástico, gubias, esponja, trapo, bolsa de plástico, camiseta.

Para trabajos teóricos y/o presentaciones, consulta de biblografía y uso del aula virtual necesita ordenador personal.

• Alambres de distintos calibres, alicates de corte y de pico.