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Criterios de calificación

  • La nota final es el resultado del trabajo diario, de las pruebas objetivas y de la actitud frente a la asignatura.
  • Las pruebas objetivas (verbos, vocabulario, conceptos gramaticales...) tendrán un porcentaje del 60 % de la nota de evaluación.
  • El trabajo diario será el 40% de la nota de evaluación (trabajo en clase, tareas casa, cuaderno de actividades, cuaderno del alumno, actitud ante la materia)
  • Los resultados de cada evaluación se expresarán mediante calificaciones numéricas de 0 a 10 sin decimales. El Departamento de Francés solamente aplicará el redondeo de decimales al alza en las calificaciones finales de cada curso , siempre y cuando el decimal obtenido por el alumno sea igual o superior a 0,5 y la nota final sea 5 o superior.
  • Por debajo de 5 se considera suspensa la asignatura
  • En la calificación final, se calculará la nota en base a la media académica de las tres evaluaciones cuando dichas evaluaciones estén aprobadas.
    Actitud negativa de trabajo:
  • Traer sin hacer los ejercicios.
  • No traer el material de clase, elemento imprescindible para el trabajo en el aula.
  • Utilizar un corrector o traductor automático de Internet, o copiar textos de la red.
  • Actitud negativa de comportamiento
  • Haber sido llamado la atención por distracción, por hablar con un compañero o por interrumpir la clase.
  • Llegar tarde a clase sin motivo justificado.
  • Faltas de asistencia injustificadas.
  • Copiar en un examen.
  • Copiar el trabajo o los deberes de un compañero.
  • Falta grave de respeto a cualquier miembro de la clase.
  • Cualquier otra actitud negativa que contradiga las normas de convivencia del centro educativo.
  • Del mismo modo, se premiará la calificación del alumno que muestre una actitud de esfuerzo e interés en su trabajo diario en esta materia.
    La actitud, el esfuerzo y el trabajo personal serán calificados por mostrar una actitud positiva respecto al aprendizaje del francés:
    •          una actitud reflexiva, creativa y cívica en la comunicación oral.
    •          respeto y valoración de las opiniones ajenas.
    •          responsabilidad en el trabajo en grupo.
    •          colaboración y participación en la clase.
    •          aceptación de las reglas de las formas de trabajo en el aula.
    •          atención y concentración en clase
    •          regularidad en el trabajo.
    •          entrega de todos los trabajos en las fechas fijadas.
    •          asistencia a clase y puntualidad.
    Aquellos alumnos que pierdan el derecho a la evaluación continua harán al final del curso un solo examen de todos los contenidos programados.
    Promocionarán en el área de francés aquellos alumnos que superen los objetivos mínimos marcados en los criterios de evaluación, teniendo en cuenta el grado de consecución que se especifica en los objetivos de cada uno de los niveles.
    En ningún caso promocionará aquel alumno que abandone la asignatura en cualquiera de sus partes.
    Dado el carácter cíclico de la asignatura, no habrá pruebas específicas de recuperación, puesto que en el aprendizaje de una lengua no se puede eliminar materia, sino que todo se construye sobre lo estudiado anteriormente.
    El Departamento podrá, no obstante, arbitrar actividades de recuperación para alumnos que hayan suspendido la 1ª y 2ª evaluación y para aquellos alumnos que aprobaran únicamente  la 3 ª evaluación. En principio y al tratarse de una evaluación continua la evaluación negativa se supera a lo largo de la evaluación siguiente, corrigiendo y controlando cada uno de los objetivos fijados en función de los criterios e instrumentos anteriormente citados.
    En los exámenes extraordinarios de la asignatura se calificará teniendo en cuenta exclusivamente el examen (será el 100 % de la nota).
     
    Para el proceso de reclamaciones de las calificaciones obtenidas este departamento se remite al  del PEC del centro donde aparece reflejado dicho proceso.