Continuamos con el PLAN DE IGUALDAD del instituto.

La próxima reunión es el 14-11-18, a las 14.30 en orientación. Traemos comida, charlamos un rato, y a las 15 h nos ponemos a trabajar hasta las 16 h.

Hemos tenidos ya dos reuniones en este curso, y estamos preparando actividades para el 25-N día CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES.

¡Echa un vistazo a lo que ya se ha hecho!

¡ANÍMATE Y PARTICIPA!

ACTOS SOBRE EL 25 DE NOVIEMBRE:

¡Vídeo resumen de todo lo que se hizo!

Enlace a actos 8-3-17

• 24 de noviembre: Sesión para todo el IES sobre el Día contra la Violencia hacia las mujeres:

	GRUPOS
9.30 a 10.25	1º y 2º ESO
10.25 a 11.20	3º y 4º ESO
11.40 a12.35	1º BACH y FP

• 23 de noviembre: mesas informativas en el recreo con folletos y camisetas sobre el día contra la violencia hacia las mujeres.

• 22 de noviembre: colocación de estandarte con el nombre de las mujeres y niños asesinados durante este año.
• Desde el 15 de noviembre: realización de carteles con mensajes sobre micromachismo en diversas clases.
• Después de reunirnos y organizar el trabajo el 26 de octubre, con tres incorporaciones más, hemos quedado en trabajar en torno a los siguientes temas y días:

• 25 de Noviembre: día contra la violencia hacia las mujeres: Hemos formado comisiones para este día: se hará un estandarte que colgará en el hueco de la escalera con el nombre de las mujeres y niñas asesinadas, también carteles sobre micromachismo para repartir por el instituto y camisetas naranjas sobre el tema.
• 8 de Marzo: día de la Mujer
• 21 de Mayo: día de la Diversidad

Ya tenemos ideas y maneras de trabajar.

Puedes formar parte del grupo.

REUNIÓNES:

22 de Noviembre, a las 14,30

15 de Noviembre, a las 14.30, en Orientación

26 de Octubre, a las 14,30 en Orientación

El instituto ha firmado un acuerdo de colaboración con BALIA para que atienda en su aula de expulsados a los alumnos cuya sanción excede los cinco días.

El alula se encuentra en el metro de Laguna. También se puede acceder en el bus 55

PROGRAMA DE ATENCIÓN A ALUMNOS EXPULSADOS
En este espacio se ayudará a los jóvenes a realizar las tareas marcadas por el IES durante el tiempo de expulsión. A la vez se realizarán actividades de reflexión individual y dinámicas de habilidades sociales para favorecer su incorporación al centro. Los jóvenes acudirán al centro de lunes a jueves en el siguiente horario:

9:30- 10:00 Entrevistas iniciales
10:00-12:00 Refuerzo escolar
12:00-12:20 Descanso
12:20- 13:30 Dinámicas/ Ev. Grupal

El primer día de expulsión el alumno deberá estar a las 9:30 acompañado de algún familiar.
Para cualquier consulta pueden contactar con nosotros a través del coordinador del programa o visitar nuestra página web: https://www.fundacionbalia.org
Elena Fernandez: 607 51 53 15 C/ Concejal Francisco José Jiménez Martín, 134

Ya se han enviado a algunos alumnos y el resultado es muy positivo: mejora la calidad de la expulsión y facilita la reflexión al ser una entidad ajena al centro la que enfoca el problema.

Una vez que algunos alumnos acumulan numerosas sanciones que reflejan dificultades de convivencia, el departamento de orientación iniciará con ellos unas sesiones vespertinas dedicadas a hacerles reflexionar sobre su situación y los motivos que les llevan a mantener esas dificultades. Jefatura de estudios tendrá en cuenta la participación en estas sesiones como atenuante en la aplicación del RRI. Algunos ejemplos del trabajo que se intenta hacer son las siguientes sesiones:

1º SESIÓN: Reflexionar sobre cuál es el problema. ¿Por qué nos encontramos aquí?. Objetivo: comprender que la sanción, generalmente, no sucede por comportamientos verbales o físicos reprobables sino por la insolencia y la falta de respeto hacia el profesor cuando estos comportamientos se reprochan. Hacernos cargo de nuestra parte de responsabilidad.

2ª SESIÓN: Quejarse sin agredir. Manifestar sentimientos sin agredir. Los sentimientos de los demás. Objetivo: comprender que se puede expresar desacuerdo o manifestar quejas sin agredir a compañeros o profesores.

3ª SESIÓN: Autocontrol. Objetivo: comprender que la ira es más rápida que el pensamiento. El autocontrol consiste en dar tiempo al pensamiento mediante técnicas muy sencillas.

EJERCICIOS: Técnicas de autocontrol, redactar sobre el momento de la sanción, ponernos en lugar del compañero o del profesor, pedir disculpas, negar la posibilidad de ejercer un derecho como medio de empatizar, sentir que no se es escuchado como medio de empatizar, validez de la formación que se ofrece en el IES

CURSO 18/19

REUNIÓN sobre CONVIVENCIA ESCOLAR el 17-01-19 en el aula 23b

¿Qué es al acoso escolar? Deben confluir las siguientes circunstancias:

• Desequilibrio de poder
• Intención de hacer daño
• Reiteración
• Actuación en grupo

VÍDEO: Jóvenes hablando de acoso escolar
Intentamos comprometernos para no permitir que haya acoso en nuestro IES

REUNIÓN sobre COMUNICACIÓN el 16-12-18 en el aula 23b.

Analizamos en qué consiste una buena comunicación. Como ejemplo vimos dos vídeos: uno de una humorista y otro de un exalumno del centro. Aquí están los enlaces. Para la próxima reunión hablaremos de un ejercicio de comunicación que se ha hecho en clase.

• Profesiones raras
• Soy influencer y gitano

CURSO 17/18

REUNIÓN sobre MEDIACIÓN ESCOLAR el 04-05-18 en el aula 23b

• Características de la mediación
• ¿Cuáles son las condiciones para que se pueda dar la mediación y cuándo no se debe mediar?
  
• ¿En qué consiste la escucha activa?
• Beneficios para el mediador

REUNIÓN sobre CONVIVENCIA ESCOLAR el 20-03-18 en el aula 23b

• Hemos recogido información sobre el clima de convivencia en el IES, basándonos en la ficha que se entregó en la sesión anterior.
• Hemos reflexionado de nuevo sobre el acoso y lo fácil que es a veces ser acosador sin darte cuenta.
• Por último, seguimos investigando sobre actitudes que no nos gustan como el machismo, la desigualdad, actitudes racistas, o malas formas en la convivencia.

REUNIÓN sobre COMUNICACIÓN el 26-01-18 en el aula 23b.

Aalizamos en qué consiste una buena comunicación. Como ejemplo vimos dos vídeos: uno de una humorista y otro de un exalumno del centro. Aquí están los enlaces. Para la próxima reunión hablaremos de un ejercicio de comunicación que se ha hecho en clase.

• Profesiones raras
• Soy influencer y gitano

REUNIÓN INICIAL EL 15-12-17 en el aula 23B a 2ª hora: El papel del/de la delegado/a

Los delegados y subdelegados son figuras legaes importantes pero generalmente con un valor testimonial más que real. Se pretende realzar este papel dotándolo de un contenido concreto.

Nos reuniremos una vez al mes con el orientador y el jefe de estudios para tratar diferentes contenidos: formación en mediación, prevención de accidentes (impartido por profesionales), animación de actividades, etc.

Estas reuniones son un medio para la participación, el contacto y el intercambio con interlocutores que viven en primera persona situaciones de conviviencia en el aula que nos interesa mucho conocer.

CURSO 16/17

Se harán a 3ª hora. Las fechas previstas son:

1ª sesión 18-11-16: inicio del programa, a cargo de jefatura y orientación

2ª sesión 16-12-17: prevención de accidentes a cargo de Gabriel, enfermero del CMS de Carabanchel

3ª sesión 20-01-17: habilidades del delegado como comunicador, por parte del orientador

4ª sesión 24-02-17: prevención de accidentes a cargo de Gabriel, enfermero del CMS de Carabanchel

4ª sesión 24-03-17: prevención de accidentes a cargo de Gabriel, enfermero del CMS de Carabanchel

5ª sesión 21-04-17: prevención de accidentes a cargo de Gabriel, enfermero del CMS de Carabanchel

6ª sesión 19-05-17: formación sobre acoso

7ª sesión 16-06-17: última sesión curso prevención de accidentes.