Los EOEP son responsables del apoyo especializado a los centros educativos, insertando sus actuaciones en la planificación general, de acuerdo con el propio centro, y en base a los proyectos y necesidades del mismo, a través del asesoramiento y la colaboración.Los contenidos fundamentales de la orientación en centros son: La diversidad del… Leer más

En las etapas infantil y primaria, los orientadores de los EOEP son los responsables de realiar la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales, recogiendo las aportaciones de los otros profesionales con que cuentan estos servicios. Qué es una evaluación psicopedagógica Es un… Leer más

Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, como miembros de los Servicios de Apoyo a la Escolarización, colaboran en la escolarización de alumnos con necesidades educativas especiales. Actúan en colaboración y coordinación con otros servicios del sector para mejorar la eficacia de las actuaciones, evitar la duplicidad y garantizar la… Leer más

Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica generales, son los responsables de la orientación en los centros de educación infantil y primaria que escolarizan alumnos entre 3 y 12 años. Finalidad Los EOEP Generales, a través del asesoramiento, colaboran con los centros en el cumplimiento de los objetivos educativos, especialmente en lo… Leer más

Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de atención temprana, son los responsables de la orientación en las escuelas infantiles que integran la Red Pública de educación infantil de la Comunidad de Madrid. FIinalidad – Los Equipos de Atención Temprana intervienen en la etapa de Educación Infantil. Centran su atención en la… Leer más