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Escuelas de Bienvenida, Aulas de enlace

El programa "Escuelas de Bienvenida" es una programa de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, de aplicación en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, para facilitar la integración escolar y social y la incorporación a nuestro sistema educativo del alumnado extranjero.

AULAS DE ENLACE EN CENTROS DE LA DAT MADRID OESTE
Código Centro Localidad nº de aulas
28041640 CEIP José Bergamín Gutiérrez Boadilla del Monte 1
28002129  CEIP Vía Romana Cercedilla 1
28035342 IES La Dehesilla Cercedilla 1
28045050 IES Lázaro Cárdenas Collado Villalba 1
28002695 CEP Felipe II El Escorial 1
28046364 IES El Escorial El Escorial 1
28029573 CC Sagrado Corazón Reparadoras Majadahonda 1
28022207 IES Carmen Martín Gaite Moralzarzal 1
28023273 CEIP Príncipe de Asturias Navacerrada 1
28064160 CEIPSO Príncipes de Asturias Pozuelo de Alarcón 1
28023947 CC Escuelas Pías de San Fernando Pozuelo de Alarcón 1
28065759 CC Monte Tabor Pozuelo de Alarcón 1
28023935 CC Instituto Veritas Pozuelo de Alarcón 1
28060348 CEIPSO El Cantizal Rozas de Madrid, Las 1
28024186 CC Fundación Colegio Berriz Rozas de Madrid, Las 1
28024381 CC La Inmaculada Concepción San Lorenzo de El Escorial 1
28024393 CC Real Colegio Alfonso XII San Lorenzo de El Escorial 1
28057076 CEIPSO El Encinar Torrelodones 1
28025166 CC San Ignacio de Loyola Torrelodones 1
28025567 CEIP Santiago Apóstol Villanueva de la Cañada 1
28057088 CEIPSO María Moliner Villanueva de la Cañada 1
28041895 CC Internacional Zola Villanueva de la Cañada 1

 

Instrucciones de escolarización en Aulas de Enlace

Instrucciones de la Viceconsejería de Educación de la Comunidad de Madrid por las que se regulan la escolarización y las aulas de enlace para el alumnado procedente de sistemas educativos extranjeros

Centros privados concertados

Resolución de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, por la que se autoriza la financiación para el funcionamiento de aulas de enlace en centros privados sostenidos con fondos públicos durante el curso 2021/22