TOMA DE DECISIONES ¿QUÉ ESTUDIAR?
La TOMA DE DECISIONES en un proceso complejo, en el que conviene seguir una serie de pasos.
Primer Paso: ¿Qué tengo que decidir?
Si estás en 6º de Ed. Primaria y pasas a 1º de ESO, hay que elegir las optativas:
- Recuperación de Lengua. Recomendada para alumnos que tienen alguna dificultad con la asignatura de Lengua.
- Recuperación de Matemáticas. Recomendada para alumnos que tienen alguna dificultad con las matemáticas.
- Francés.
Si estás 1º de ESO y pasas a 2º de ESO, hay que elegir las optativas:
- Recuperación de Lengua. Recomendada para los alumnos que tienen suspensa Lengua de 1º.
- Recuperación de Matemáticas. Recomendada para los alumnos que tienen suspensa Matemáticas de 1º.
- Francés.
Si estás en 2º de ESO y pasas a 3º de ESO, hay que elegir entre:
- Matemáticas Académicas. Necesaria para los alumnos que vayan a hacer Bachillerato.
- Matemáticas Aplicadas. Para los alumnos que tienen claro que van a hacer Formación Profesional.
Si estás en 3º de ESO y pasas a 4º de ESO, hay que elegir entre las opciones:
- Enseñanzas Académicas. Necesaria para los alumnos que piensan continuar estudios en cualquier modalidad de Bachillerato.
- Enseñanzas Aplicadas. Para los alumnos que piensan continuar estudios en cualquiera de los Ciclos Formativos de Formación Profesional.
Si estás en 4º de ESO, y has conseguido el título de Graduado en ESO deberás decidir:
- Bachillerato. Recomendado para los alumnos que quieren ir a la universidad o hacer un FP Grado Superior.
- Formación Profesional. Recomendado para los alumnos que quieren aprender un oficio y acceder al mundo laboral o hacer un FP Grado Superior sin pasar por Bachillerato.
- Otras posibilidades. Ver Cuaderno de Orientación de Comunidad de Madrid (enlace abajo).
Si estás en 4º de ESO y NO has conseguido el título de ESO:
- Mundo Laboral.
- Formación Profesional Básica (si has sido propuesto/a por el equipo educativo).
- Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio (mayores de 17 años).
- Educación de Adultos (mayores de 18 años o mayores de 16 años con contrato laboral).
Segundo Paso: Recogida de Información- ¿Qué estudiar?
Esquema General del Sistema Educativo
Más información sobre 4º ESO
Optativas de 4º ESO Aplicadas:
- Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional (CAAP)
- Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE)
Más información sobre Bachillerato
Para elegir la modalidad y las optativas del Bachillerato, tienes que tener en cuenta las materias que ponderan en el Grado Universitario que quieres estudiar
Más información sobre Formación Profesional
Más información sobre otras posibilidades
Tercer Paso: Recogida de Información- ¿Dónde estudiar?
Centros Educativos de la Comunidad de Madrid
Centros de Formación Profesional en España
También puedes descargarte las APP sobre FP, Universidades y Enseñanzas de Régimen Especial en la Comunidad de Madrid
Cuarto Paso: Autoconocimiento
Ya has visto todas las posibilidades que hay. Ahora es importante que pares a pensar:
- ¿Qué me gusta?
- ¿Qué se me da bien?
- ¿A qué distancia estoy dispuesto/a a desplazarme para estudiar lo que quiero?
- ¿Cuántos años estoy dispuesto/a a estudiar?
Estas páginas puede ayudarte a pensar en todo esto, y alguna cosa más:
Formato Videojuego para la Toma de Decisiones
Cuestionarios para conocer tus habilidades
Vídeos sobre distintas profesiones
Quinto Paso: Generar y Valorar alternativas
Si has seguido los pasos anteriores, posiblemente dudes entre varias alternativas. Para tomar la decisión, hazte una lista de las profesiones que más te han gustado y valora de 1 a 10 cada uno de estos aspectos:
- ¿Cuánto me gustaría conseguirlo?
- ¿Cuánto encaja esta profesión con mis gustos y habilidades?
- ¿Estoy dispuesto/a a realizar todos estudios necesarios?
- ¿Estoy dispuesto/a a desplazarme hasta el centro de estudios?
Sexto Paso: Decide
Según la valoración anterior, coloca las profesiones por orden de preferencia y ¡Ya lo tienes!
Séptimo Paso: Elabora un Plan de Acción
Ahora que ya lo tienes claro, elabora un Plan de Acción. Mi consejo es que elabores más de uno, por si te falla el Plan A, tener un Plan B, incluso un Plan C
Para ello, puedes usar este documento-guía
¡¡ MANOS A LA OBRA!!
Esta materia proporciona una orientación general a los estudiantes sobre los métodos prácticos de la ciencia, sus aplicaciones a la actividad profesional, los impactos medioambientales que conlleva, así como operaciones básicas de laboratorio relacionadas. Contenidos • Trabajo en el laboratorio. • La ciencia y su relación con el medioambiente. • Investigación, desarrollo e innovación (I+D+i). • Trabajo de Investigación.
Se trata de una materia orientada a preparar a los jóvenes para una ciudadanía responsable, que les facilite su inserción en el mercado laboral por cuenta ajena o propia, elaborando la planificación de un itinerario profesional y responsabilizándose tanto de su propia carrera como de las decisiones clave de su vida. De esta forma, entre los contenidos que se desarrollan se incide en el autoconocimiento y la toma de decisiones vocacional, el conocimiento del concepto de emprendedor y sus características y funciones principales, además de los pasos a seguir para crear un negocio propio o contribuir a la innovación dentro de una organización. Contenidos • Autonomía personal, liderazgo e innovación. • Proyecto de empresa. • Finanzas.