1º EPVA (LOMLOE) Criterios de evaluación y calificación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN: CURSO 2022-23
| INSTRUMENTO EVALUADOR | ELEMENTOS EVALUADOS | PONDERACIÓN |
PUNTUACIÓN máxima |
| A.-EXAMEN | - Un examen trimestral mínimo. De contenido teórico y/o práctico. Se valorarán: · Conocimientos · Orden, limpieza y legibilidad. Y utilización de un vocabulario técnico adecuado al ciclo y curso, sin que pueda superar el 10% de la puntuación de este apartado.
| Contenidos conceptuales 20 %
| 2 puntos sobre los 10 totales en cada trimestre. |
| B.- EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS | - Trabajos. - Ejercicios. - Láminas | Técnicas y procedimientos. 50 % | 5 puntos sobre los 10 totales en cada trimestre |
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| - Proyecto | 20% | 2 puntos sobre los 10. |
| C- HOJA DE OBSERVACIONES | Observación diaria: TRABAJO: entregando puntualmente las tareas, y completándolas a diario, tanto aquellas que se realizan en clase individualmente como en grupo realizando adecuadamente el rol que le corresponda en el equipo. MATERIAL: trayendo el material necesario para la actividad, así como cuidando el material propio, el de los compañeros y compañeras y las instalaciones, mobiliario y entorno.
| Trabajo diario 10% | 1 punto sobre los 10 totales en cada trimestre |
Se calificará a los alumnos utilizando tres tipos de instrumentos de evaluación, que serán objeto de calificaciones parciales en cada evaluación, y que se ponderarán según los porcentajes que se detallan a continuación en el apartado de criterios de calificación y valorándose:
a) Exámenes:
b) Producciones y actividades: mediante láminas, trabajos y un proyecto.
c) Trabajo diario.
Criterios de calificación
La calificación de cada evaluación, será una media ponderada de las calificaciones obtenidas por el alumnado en cada ámbito a evaluar, según los siguientes porcentajes:
Exámenes (evaluación de la asimilación de contenidos conceptuales), 20%
Evaluación de prácticas (desarrollo de procedimientos y destrezas), 70 %
Trabajo diario, 10%
La calificación final será el resultado de la media aritmética de las calificaciones obtenidas por el alumnado en cada una de las tres evaluaciones. Si el resultado de esta media es de cinco o superior, se considerará como aprobado por curso.
Tanto en la calificación de cada evaluación como en la final, habrá que prescindir de eventuales decimales para su expresión en los boletines informativos. En este redondeo seguiremos el criterio de incrementar la unidad de la calificación cuando los decimales superen las cinco décimas. De no ser así, la calificación se expresará según la unidad.