Saltar al contenido

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 23/24 BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 23/24

NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL CURSO (NETIQUETA DIGITAL) NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL CURSO (NETIQUETA DIGITAL)

RECURSOS PARA EL VERANO - PREPARO 1º DE LA ESO RECURSOS PARA EL VERANO - PREPARO 1º DE LA ESO

CUADERNILLOS DE REPASO DE 6º DE PRIMARIA Y PREPARO 1º DE LA ESO

Buenas familia:

Como os prometí el miércoles,  aquí tenéis los cuadernillos de repaso para las vacaciones. Es un material elaborado por docentes y que ya he utilizado en otros centros como repaso de verano.
Pinchad sobre el enlace para descargar el archivo en formato pdf. y ya podéis imprimirlo y repasar un poquito cada día. 


Completad este repaso con lectura diaria y expresión escrita (recomiendo un diario de anécdotas del verano), cálculo y resolución de problemas. Y por supuesto,  tenéis todas las Actividades Interactivas de la Web a vuestra disposición para repasar durante el verano.

CUADERNILLOS DE VERANO: 

    Feliz verano. Y sobre todo no os olvidéis de descansar, pasarlo bien y disfrutar de cada momento. 

    Un saludo, vuestro profe.
    Daniel

    Blogs Blogs

    CARTA DE FIN DE CURSO Y RECOMENDACIONES VERANIEGAS

    Estimadas familias:

    Este curso ha finalizado. La tan ansiada normalidad no ha sido posible y las mascarillas, los horarios especiales, la forma de entablar actividades y reuniones…han marcado el día a día escolar.  No ha sido fácil pero gracias a su colaboración, y a la disciplina de los niños, acabó un curso fructífero, lleno de vivencias especiales, de aprendizajes que les preparen para la vida y de afecto y confianza entre ustedes y el equipo docente. Esperamos haber sido cercanos a sus necesidades y una ayuda en el desarrollo integral de sus hijos e hijas.

    El verano es un tiempo de descanso y de juego para los niños. Las tareas escolares han llenado sus jornadas lectivas y ahora, es momento de ofrecerles otras actividades que fomenten igualmente su desarrollo intelectual, físico y afectivo.
    Los paseos por ciudad o en espacios naturales, las conversaciones en familia, los juegos de mesa, las lecturas, las visitas a museos y bibliotecas, los baños refrescantes, las películas… todo aquello que les abra a experiencias ricas en encuentros, curiosidades, nuevos paisajes, y emociones.

    Sabemos de vuestro interés porque repasen lo trabajado durante el curso. Como padres conocéis muy bien sus necesidades y de vosotros depende establecer un tiempo diario de “tareas”. Como equipo docente, os sugerimos que, si lo hacéis, sea un tiempo breve y programado de acuerdo a las dificultades que han tenido durante el curso. Podéis utilizar los recursos de la web de clase, el aula virtual de Santillana con los materiales que ofrecen las editoriales o cuadernillos sencillos de repaso. (Solo para aquellos niños o niñas que lleven las materias muy justitas, o incluso suspensas)

    Os sugerimos que controléis su tiempo delante de la pantalla, que pongáis medida al uso de redes sociales, que vigiléis lo que ven frente al televisor y que comentéis gustos, intereses y amistades pues en esta edad comienzan los cambios hacia la adolescencia y se vuelven más sensibles a las referencias externas y la influencia del entorno
    social. La rebeldía es más llevadera cuando existe un enganche afectivo, un conocimiento mutuo y una responsabilidad y unos límites claros.

    Os pedimos que los niños dediquen tiempo diario a la lectura por placer de manera que estas vacaciones estén llenas de momentos de lecturas compartidas, de visitas a bibliotecas, de textos e historias emocionantes, de poesía, de cómic, de libros informativos…

    Un cuaderno, a modo de diario, también puede ser un buen instrumento para escribir sus experiencias y vivencias vacacionales. Una buena comprensión lectora y una adecuada expresión oral y escrita van a ser la base para sus futuros éxitos escolares en primaria y en el instituto.

    Esperamos que os sirvan estas sugerencias y aprovechamos para agradeceros vuestra implicación con la escuela. Como docentes hemos sentido vuestra confianza. Ha sido todo un placer coincidir con vuestros hijos e hijas y acompañarles en su proceso formativo. Hasta el curso que viene.

    Un saludo muy afectuoso.
    El equipo docente de quinto.

    Madrid, 23 de junio de 2022

    PD.: Al final de esta entrada os dejamos unos archivos con material de repaso de vacaciones...

    MIS LECTURAS

    Hecho con Padlet

    DÍA DEL LIBRO 2022

    DÍA DEL LIBRO 2022

     

    ¿SABÍAS...?
     
    El surgimiento y desarrollo de la
    escritura se dio entre los años 7000
    y 4000 a.c. y el primer soporte
    utilizado para grabar esas tempranas
    formas de escritura podía ser
    piedras, tablas de madera, huesos,
    etc. En Mesopotamia se usaban
    tabletas de arcilla; se escribía en
    ellas con un instrumento mientras
    la arcilla estaba húmeda y luego se
    secaban al fuego.
     
     
    El libro más pequeño que existe en
    el mercado está encuadernado e
    impreso en cursiva, en un papel de 22
    g y mide 1 x 1 mm. Contiene el cuento infantil
    Old King Cole y fue publicado
    en marzo de 1985, con una tirada
    de 85 ejemplares, por The Gleniffer
    Press de Paisley, en Escocia.
     
     
    En el año 1898 Morgan Robertson
    escribió Futility, una historia que
    narraba el naufragio de Titán, que se
    hundía en su viaje inaugural desde
    Londres a Nueva York. Una historia
    que guarda mucha similitud con el
    fatídico naufragio del Titanic, que
    ocurrió 14 años después.
     
     
    El procesamiento de la planta de
    papiro en el antiguo Egipto dio lugar
    a los rollos de papiro que fueron
    utilizados para la escritura. Los
    rollos podían superar los 10 metros
    y en ellos los escribas utilizaban la
    escritura hierática para plasmar
    historias; algunas eran tan extensas
    que los rollos llegaban a medir 40
    metros, como en el caso de la historia
    del reinado de Ramsés III.
     
     
    El libro más caro del mundo tiene un
    precio de 153 millones de euros, es
    de Thomas Alexander y consta de 13
    páginas escritas.
     
     
    El maravilloso Mago de Oz
    debe su nombre al archivador que iba de la
    letra O a la Z. Y es que su autor, Frank
    Baum, se inspiró en esta etiqueta para
    dar nombre a un lugar de fantasía.

     
    Alrededor del siglo I, se inventó
    el papel en China, tras siglos de
    usar hueso, madera o hasta seda
    como soportes para la escritura. Se
    imprimía sobre el papel mediante la
    técnica de xilografía, tallando una
    matriz de madera que se rellenaba
    con tinta y se prensaba el papel.
     
     
    El libro más grande es obra del editor
    australiano Gorden Cheers, que
    se propuso batir su récord del año
    anterior y presentó un atlas de 128
    páginas, tres metros de ancho y dos
    metros de alto.
     
     
    Franz Kafka había ordenado quemar
    toda su obra literaria, pero, por suerte,
    le había pasado el encargo a su mejor
    amigo, Max Brod, y este desobedeció
    las órdenes del autor. De no ser por
    Max, el mundo no habría conocido
    nada de Kafka porque, aunque el
    quemó el 90 % de sus obras, el 10 %
    sí se pudo salvar.
     
     
    Bambi
    fue prohibido por el nazismo,
    porque su autor, Felix Salten, nació
    en Austria y era judío. Adolf Hitler no
    solo prohibió Bambi, sino todas sus obras.
     
     
    La producción de libros comenzó en
    la antigua Roma. Influenciados por
    la proliferación del libro en Grecia,
    los romanos comenzaron con la
    producción y edición de libros en
    el siglo I de nuestra era. Si bien el
    libro comenzó a extenderse por los
    límites del Imperio, las bibliotecas
    eran privadas. Hacia fines del siglo
    IV, Roma contaba con unas 28
    bibliotecas.
     
     
    Los monasterios se convirtieron en
    centros de conservación de varios
    textos de la Antigüedad. Recluidos
    en los monasterios, los monjes se
    dedicaban a la lectura y hacían copias
    de algunas obras importantes. Sin
    embargo, también es cierto que estos
    monjes borraban habitualmente los
    textos antiguos para usar los rollos y
    escribir en ellos.
     
     
    J. K. Rowling inició la escritura del
    primer libro de
    Harry Potter en una
    servilleta durante un viaje por Escocia
    y luego el resto de los libros ya los
    realizó con una máquina de escribir.
    Además, nadie apostó demasiado
    por su primer libro, que fue rechazado
    por muchas editoriales.
     
     
    Gutenberg inventó la imprenta en
    1440, lo que de alguna manera
    define el surgimiento de la industria
    editorial y el auge del libro. Gracias
    al invento de la imprenta, aumentó la
    cantidad de libros publicados y bajó su costo. 
    Los libros posteriores a la invención
    de la imprenta pero anteriores a
    1501 son llamados incunables (del
    latín incunabulae). El término hace
    referencia a las primeras etapas de
    la impresión o “primera infancia” de
    los libros. Se estima que el número
    de incunables no supera los 30.000 libros.
     
     
    Al escritor más creativo lo llaman el
    “quema teclados”. Se trata de Ryoki
    Inoue, un escritor brasileño de origen
    japonés que, a sus 62 años, tiene
    el récord mundial de ser el escritor
    más prolífico del mundo, ya que ha
    publicado nada menos que 1.072 novelas.
     
     
    Saint-Exupéry nunca conoció el éxito
    de El Principito. Se publicó en abril de
    1943 y Saint-Exupéry desapareció
    en un accidente de avión en julio de
    1944. Es el libro francés más leído y
    traducido y el autor no llegó a conocer
    el éxito de su obra.
     
     
    El primer libro en braille se publicó
    en 1837 y fue creado en 1829 por
    Louis Braille y modificado en los
    años siguientes. En 1837, el Institute
    for Blind Youth publicó el primer libro
    en braille, A brief History of France,
    edición de la que solo quedan tres
    ejemplares en todo el mundo.
     
     
    Los traductores de
    Inferno,
    encerrados en un búnker mientras
    trabajaban. El polémico autor
    Dan Brown pensó que tener a sus
    traductores aislados del mundo real
    sería la única manera de evitar que
    se filtraran datos de la novela antes
    de que esta viese la luz. El día del
    estreno nadie sabía nada de la obra.
     
     
    Y, por último, el libro más vendido
    de la historia es el Quijote. 
     A pesar de que muchos creen que el libro
    más vendido de toda la historia es la
    Biblia, es imposible llevar un conteo
    exacto de la cantidad de ejemplares
    editados y vendidos. Otros títulos
    que se encuentran en el ranking de
    los libros más vendidos son:
     
    "El Señor
    de los Anillos",
    "El Principito",
    la serie
    de Harry Potter...
     
     
    Espero que os haya gustado...
     
    Y ya sabéis, si te aburres..., yo me "libro".
     
    CUENTACUENTOS "DÍA DEL LIBRO"
     
    Cuento de Oscar Wilde: "La princesa y el enano"

    Había una vez una princesa que vivía en un palacio muy grande. El día en que cumplía trece años hubo una gran fiesta, con trapecistas, magos, payasos… Pero la princesa se aburría. Entonces, apareció un enano, un enano muy feo que daba brincos y hacía piruetas en el aire. El enano fue todo un acontecimiento.

    Bravo, Bravo, decía la princesa aplaudiendo y sin dejar de reír, y el enano, contagiado de su alegría, saltaba y saltaba, hasta que cayó al suelo rendido. «Sigue saltando, por favor» dijo la princesa. Pero el enano ya no podía más. La princesa se puso triste y se retiró a sus aposentos…

    Al rato, el enano, orgulloso de haber agradado a la princesa, decidió ir a buscarla, convencido de que ella se iría a vivir con él al bosque. «Ella no es feliz aquí» pensaba el enano. «Yo la cuidaré y la haré reír siempre». El enano recorrió el palacio, buscando la habitación de la princesa, pero al llegar a uno de los salones vio algo horrible. Ante él había un monstruo que lo miraba con ojos torcidos y sanguinolentos, con unas manos peludas y unos pies enormes. El enano quiso morirse cuando se dio cuenta de que aquel monstruo era él mismo, reflejado en un espejo. En ese momento entró la princesa con su séquito.

    «Ah estas aquí, qué bien, baila otra vez para mí, por favor». Pero el enano estaba tirado en el suelo y no se movía. El médico de la corte se acercó a él y le tomó el pulso. «Ya no bailará más para vos, princesa» le dijo. «¿Por qué?» preguntó la princesa. «Porque se le ha roto el corazón». Y la princesa contestó: «De ahora en adelante, que todos los que vengan a palacio no tengan corazón».
     
     

    EL CUENTO COMO RECURSOS EDUCATIVO

    PROYECTO SHEREZADE

    HISTORIAS DE DEBAJO DE LA LUNA

    INFORMACIÓN 2ª REUNIÓN DE FAMILIAS (5ºA)

    INFORMACIÓN 2ª REUNIÓN DE FAMILIAS (5ºA)

    Un saludo. 

    El profe.

    TAREA FIN DE SEMANA

    LENGUA: 

    • Redacción sobre la llegada del Meteorito que destruirá la Tierra.
    • Análisis morfológico de la frase: "Estos buenos resultados son fruto de tu trabajo".
    • CONTROL UD6: MIÉRCOLES 9 DE FEBRERO.

    MATEMÁTICAS:

    • Acts. 4/5 (pág. 113).
    • HOJA DE OPERACIONES COMPLETA.
    • CONTROL UD6: LUNES 14 DE FEBRERO.

    CCSS:

    INGLÉS:

    • 8 DE FEBRERO EXAM UNIT 3.

    BUEN FINDE. 

    EL PROFE

     

    TAREAS 1 DE FEBRERO 2022

    LENGUA: 

    • Acts. 2/3/4 (pág. 103)
    • Análisis morfológico (4 primeras oraciones) Act. 10 ( pág.103)

    MATEMÁTICAS:

    • Ficha F2 y operaciones del martes.
    • Mañana control de Resolución de Problemas.

    CCSS:

    INGLÉS:

    • 8 DE FEBRERO EXAM UNIT 3.

    UN SALUDO, EL PROFE

    EL PROFE

    30 de enero - Día de la Paz

    TAREAS 25 DE ENERO 2022

    LENGUA:

    MATEMÁTICAS:

    CCSS:

    INGLÉS:

    UN SALUDO, EL PROFE

    EL PROFE

    TAREAS 24 DE ENERO 2022

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • ACTS. 1/9 (PÁGS. 94-95)
    • ACT. 4 (PÁG. 96)
    • MAÑANA EXAMEN UD5 CON COMPRESIÓN LECTORA Y DICTADO.

    MATEMÁTICAS:

    CCSS:

    INGLÉS:

    UN SALUDO, EL PROFE

    EL PROFE

    TAREAS FIN DE SEMANA

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • EXAMEN: MARTES 25 DE ENERO

    MATEMÁTICAS:

    • PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE TEMA EN LA WEB.
    • ACT. 10/11/ 14.3 / 15 (PÁG 98-99) TERMINAR 
    • FICHA F4
    • EXAMEN: LUNES 24 DE ENERO

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    BUEN FINDE

    EL PROFE

    TAREAS 20 DE ENERO 2022

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • ELABORAR HISTORIA DE CIENCIA FICCIÓN (UTILIZAR LA INFO DE LAS PÁGS. 92-93) PARA EL VIERNES.
    • FICHA F4 - ACT. 8 (PÁG. 95)
    • EXAMEN: MARTES 25 DE ENERO

    MATEMÁTICAS:

    • PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE TEMA EN LA WEB.
    • ACT. 2 (PÁG 98)
    • FICHA F3.
    • EXAMEN: LUNES 24 DE ENERO

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    EL PROFE

    TAREAS 19 DE ENERO 2022

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • ELABORAR HISTORIA DE CIENCIA FICCIÓN (UTILIZAR LA INFO DE LAS PÁGS. 92-93) PARA EL VIERNES.
    • EXAMEN: MARTES 25 DE ENERO

    MATEMÁTICAS:

    • PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE TEMA EN LA WEB.
    • PROBLEMA 14 (PÁG. 99)
    • ACTS. 1/2 (PÁG 97)
    • ACTS. 2/3 PÁG. 96.

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    EL PROFE

    TAREAS 18 DE ENERO

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • FICHA F2
    • EXAMEN: MARTES 25 DE ENERO

    MATEMÁTICAS:

    • PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE TEMA EN LA WEB.
    • ACTS. 2/3 PÁG. 96.

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    EL PROFE

    TAREAS 17 DE ENERO 2022

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO/ GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
    • ACTS. 2/5/9 (PÁG.88-89)
    • PREPARAR DICTADOS DE LA PÁG. 89.

    MATEMÁTICAS:

    • PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE TEMA EN LA WEB
    • PROBLEMA 5 (PÁG. 95)

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    EL PROFE

    TAREAS FIN DE SEMANA

    LENGUA:

    • ESTUDIAR/REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA (DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS)
    • HACER FICHA F3

    MATEMÁTICAS:

    • ESQUEMA DE LA PÁG. 94
    • FICHA F2 DE REFUERZO

    CCSS:

    INGLÉS:

    • DIBUJAR UN PAISAJE Y ESCRIBIR 10 ORACIONES CON THERE IS / THERE ARE.

    BUEN FIN DE SEMANA TOD@S.

    EL PROFE

    TAREAS DE HOY

     

    LENGUA:

    • HACER ESQUEMA DE LA PÁG. 86 SOBRE LOS DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS. ESTUDIAR.
    • ACTS. 1 Y 7 (PÁG. 87)

    MATEMÁTICAS:

    • ESQUEMA DE LA PÁG. 92
    • ACTS. 6/7/8

    CCNN:

    DANIEL

    DÍA DE LA DISCAPACIDAD (3 DE DICIEMBRE)

    3 DE DICIEMBRE

    El CEIP El Espinillo celebrará el próximo viernes 3 de diciembre el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Se llevarán a cabo diversas actividades como juegos, proyección de vídeos, trabajos plásticos, etc. con el fin de que tanto los alumnos/as de Educación Infantil como los de Primaria conozcan en profundidad la diversidad, además de promover la sensibilización para la inclusión de las personas con diferentes capacidades.

    Este día debe ser visibilizado como realmente se merece, por ello nos gustaría que el viernes 3 de diciembre acudiéramos todos y todas al colegio con un jersey y un pantalón oscuro (preferiblemente negro) y un calcetín de cada color (puesto por fuera del pantalón).

    DIVERSIDAS

     
     
    Resultado de imagen de dia internacional de la discapacidad PARA NIÑOS PRIMARIA
     
     
    VIDEOS SOBRE EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD
     
     
    VÍDEO 1:Esta es la historia de Sara Andrés #Capaces
     
     
    VÍDEO 2: “El Langui”. El rap le dio sentido a su vida.
     
     
    VÍDEO 3: Teresa Perales, ejemplo de superación y referente del #TeamESP
     
     
    VÍDEO 4: Supera diseñadora mexicana su discapacidad para alcanzar sus sueños.
     
    CARTELERA INCLUSIVA: CORTOS PARA TRABAJAR LAS DIFERENCIAS

     

    NORMAS DE CLASE

    NORMAS DE CLASE

    INFORMACIONES DE INICIO DE CURSO

    INICIO DE CURSO, JORNADA Y SERVICIO DE COMEDOR PARA EL CURSO 2021-2022

    La Dirección de Área Territorial de Madrid Capital ha AUTORIZADO al CEIP EL ESPINILLO el cambio a Jornada Continua como medida extraordinaria ante la situación originada por el COVID.19, de aplicación únicamente y de manera excepcional durante el curso 2021-2022.

    En cualquier caso deberá garantizarse el servicio de comedor para las familias que requieran la atención del alumnos/as durante las 2 horas de cobertura previstas en el desarrollo del mismo, de forma que no se vea alterada la hora de salida del centro para aquel alumnado que así lo precise. Por tanto, el horario para el curso 2021/2022 será el siguiente: De octubre a mayo: Horario lectivo de 9:00 a 14:00 horas aproximadamente. Servicio de comedor de 14:00 a 16:00 horas (voluntario). Septiembre y junio (jornada reducida): Horario lectivo de 9:00 a 13:00 horas aproximadamente. Servicio de comedor de 13:00 a 15:00 horas (voluntario). Durante los primeros días de septiembre se les informará del horario escalonado de entrada/salida y puertas de acceso/salida para cada grupo de alumnos/as, siguiendo las Instrucciones sobre medidas organizativas y de prevención, higiene y promoción de la Salud frente al Covid 19.

    LAS ACTIVIDADES LECTIVAS COMENZARÁN EL DÍA 7 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Y FINALIZARÁN EL 24 DE JUNIO DE 2022

    RECOGIDA DE INFORME DE FIN DE ETAPA Y CERTIFICADO DE TRASLADO

    Queridas familias:


    Os escribimos para citarnos el próximo MARTES 29 DE JUNIO para entregaros el INFORME DE FINAL DE ETAPA y el CERTIFICADO DE TRASLADO.


    Os esperamos en el PORCHE DE INFANTIL de 9:30 a 11:30 horas. Si no podéis asistir, podéis hacer una autorización y que venga alguien en vuestro lugar.


    Un cordial saludo

    Los tutores de 6°de CEIP EL ESPINILLO

     

    — 20 Elementos por página.
    Mostrando el intervalo 1 - 20 de 94 resultados.

    Contador de visitas


    Descarga de Navegador Web compatible con Flash Descarga de Navegador Web compatible con Flash

    NORMAS COVID-19 NORMAS COVID-19

    NORMAS COVID-19

    NORMAS COVID-19

    DÍA 3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD DÍA 3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

    6 DE DICIEMBRE DÍA DE LA CONTITUCIÓN ESPAÑOLA 6 DE DICIEMBRE DÍA DE LA CONTITUCIÓN ESPAÑOLA

    PLAN INICIO DE CURSO 20/21 PLAN INICIO DE CURSO 20/21

    Calendario de actividades Calendario de actividades

    Calendarios de Daniel Granados Pulido

    Mapa del web Mapa del web

    Últimos contenidos

    CIENCIAS DE LA NATURALEZA   5º PRIMARIA UNIDAD 3: LA NUTRICIÓN: DIGESTIÓN Y RESPIRACIÓN. LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN 1. LA  FUNCIÓN DE NUTRICIÓN  ¡AHORA TOCA PRACTICAR! LA NUTRICIÓN I** LA NUTRICIÓN II  LA NUTRICIÓN HUMANA* 2. EL PROCESO DIGESTIVO EL APARATO DIGESTIVO Los seres humanos necesitamos… Leer más