Ejemplificaciones para el desarrollo de sesiones de acción tutorial en Educación Infantil y Educación Primaria
Orientaciones sobre la resolución de conflictos
Sesión 1: "Comparto mis juguetes (3 años)
Sesión 2: “Aprendo a decir no” (4 años)
Sesión 3: “Juego y me divierto” (5 años)
Sesión 1: “Expreso mis emociones” (3 años)
Sesión 2: “Soy protagonista” (4 años)
Sesión 3: “Aprendo a relajarme” (5 años)
Técnicas útiles sobre las normas y límites
Sesión 1: “Adivina quién” (3 años)
Sesión 2: “Soy diferente” (4 años)
Sesión 3: “Sé decir la verdad” (5 años)
Sesión 1: "Tengo derecho a que me llamen por mi nombre" (1º y 2º E.P.)
Sesión 2: "Informar no es chivarse" (3º y 4º E.P.)
Sesión 3: "Soy valiente y ayudo" (5º y 6º E.P.)
Sesión 4: "Tengo derecho a dar mi opinión" (1º y 2º E.P.)
Sesión 5: "Son sólo bromas" (3º y 4º E.P.)
Sesión 6: "¿Cómo me sentiría si...?" (5º y 6º E.P.)
Sesión 7: "Tengo derecho a ser diferente" (1º y 2º E.P.)
Sesión 8: "Vales mucho" (3º y 4º E.P.)
Sesión 9: "¿Tú que eliges?" (5º y 6º E.P.)
Evaluación: Cuestionario sobre habilidades sociales en Educación Infantil/Primaria