MOOC- La escuela en tiempos de confinamiento: impacto psicológico y papel del profesorado. Curso 2019-2020
Plazo de inscripción abierto:
http://mooc.educa.madrid.org/courses/course-v1:CRIFAcacias+MOOC15+2019_20_3T/about
REQUISITOS
Podrán participar en esta convocatoria, según el DECRETO 120/2017, de 3 de octubre, el personal docente en activo o que se encuentre en situación equiparada a la del servicio activo a efectos administrativos y los integrantes de las listas de aspirantes a interinidad, en cualquier caso, de la Comunidad de Madrid.
A efectos de inscripción y seguimiento de la actividad, es necesario disponer de una cuenta de correo en EducaMadrid. Los integrantes de las listas a aspirantes a interinidad que no dispongan de ella, y quieran participar, deberán enviar la siguiente documentación, antes del inicio del curso.
Gestión de los certificados de centro en situación derivada del coronavirus (difiere de otras convocatorias): todos los participantes del MOC (independientemente de que ser funcionario/a de carrera o en prácticas; docente de centro privado/concertado; profesor/a interino; de religión o personal laboral) deberán enviar declaración DECLARACIÓN JURADA de su situación laboral.
Descarga, rellena y firma digitalmente la DECLARACIÓN JURADA.
Sube el PDF correspondiente a través de este formulario de envío: Acceso al formulario.
NOTA: si no dispone de certificado digital, puede imprimir la declaración jurada que te has descargado, rellenarla, firmarla manualmente, escanearla (vale una foto) y subirla a través del formulario.
OBJETIVOS
- Conocer las consecuencias del confinamiento en la población escolar.
- Analizar las relaciones intrafamiliares derivadas del confinamiento, así como las consecuencias de la epidemia en distintos situaciones.
- Proporcionar recursos desde el punto de vista de la psicología para comprender y superar las condiciones de aislamiento educativo y social.
- Gestionar las acciones educativas y de gestión del tiempo en contextos no presenciales.
ESTRUCTURA
Se divide en 4 módulos:
Módulo 1. Consecuencias psicológicas de la separación física con los seres queridos y duelo por pérdida de familiares y amigos.
Módulo 2. La dependencia de las redes y la pérdida del contacto personal en diversos contextos laborales, educativos y de relaciones sociales. La sobreexposición a los juegos on line.
Módulo 3. El autocuidado del profesorado en este proceso de confinamiento y conciliación de su vida familiar y profesional. Estrés laboral.
Módulo 4. Los efectos psicológicos del confinamiento en infancia y adolescencia: prevención e intervención desde el profesorado.