Una comprensión lectora.

Un dictado.

Ordenar palabras alfabéticamente.

Corregir un texto con faltas de ortografía.

Consonantes, vocales y abecedario.

Clasificar palabras teniendo en cuenta su número de sílabas.

Separar sílabas en palabras.

1 Escribe con cifras o con letras:

a) Cuatro mil seiscientos dos:      c) 5 219

b) Nueve mil quinientos tres         d) 3 059

2 Representa en el ábaco el número:

                                              1 875

3.Responde:

a) En el número 6 845, la cifra de las centenas es:

b) En el número 4 697, la cifra de las decenas es:

4 Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades:

a)   578

b)  85 5

5. Escribe el número que corresponde a cada descomposición.

a) 7 000 + 800 +  30 + 7 =

b) 8 UM + 4 C + 6 U =

6 Ordena estos números de menor a mayor utilizando el signo adecuado:

6 900 - 8 356 - 5 790 - 999 - 7 090

7 Aproxima

4 798 número a la UM más próxima:

2 687 número a la centena más próxima:

8 Completa:

Anterior                                    Número                               Posterior    

¿?                                            12º                                          ¿?                                                             

Decimocuarto                                   ¿?                                       ¿?  

 ¿?                                             ¿?                                         Veinte                          

Como siempre habrá una comprensión lectora con unas preguntas y un dictado.

Buscar sinónimos de unas palabras.

Ordenar oraciones para que tengan sentido.

Ampliar oraciones teniendo en cuenta las preguntas que nos hacíamos...cómo, dónde...

Colocar los signos de exclamación e interrogación en oraciones.

Coloca en vertical y suma o resta

Realiza una resta y comprueba su resultado con la prueba

Comprueba si se cumpla la propiedad conmutativa o asociativa

Resuelve operaciones que contienen paréntesis 

Completar series

Resolver problemas en los que se ha de combinar la suma y la resta

Comprensión lectora con tres preguntas y un dictado.

Poner el diminutivo y aumentativo de palabras de la lectura.

Diferenciar los  significados de palabras polisémicas..

Colocar en un texto: comas, dos puntos y punto.

Descomponer palabras compuestas

Diferenciar partes de una fábula.

1 Realiza estas multiplicaciones.

 3 5 8               9 7 4      

   x  6               x     7

2 Realiza estas operaciones, colócalas en vertical.

a) 7 2 3 + 3 4 5  + 1 2 1 =                          b) 8 3 2 - 4 3 3 =

3 Completa con los factores o con el producto.

a) 5 x ...... = ........ x 4 = ...........       

 b) ......... x 3 = .......    x 6 = .......   

c) .....   x ....... = 28

4 Completa:

a) el doble y el tripe  de 5 es: ..........  

b) el doble y el tripe de 8 es: ......... 

5 Completa

a) 3 x 10 =     b) 50 x 5 =           c)900 x 3 =    d) ......... x 100 = 800

6 Averigua  los factores de cada multiplicación o el producto

a) 3 x 6 = ?    b) 5 x   = 20   c)  ? x 9 = 63

7 Un pastelero ha comprado 15 cajas de bombones con 10 bombones cada caja y  12 cajas con 9 en cada una. ¿Cuántos bombones habrá en total?

Una comprensión lectora con sus preguntas.

Dictado.

A qué campo semántico corresponden estas palabras:

* Goma, lápiz, sacapuntas, regla: _____________________

* Azul, verde, naranja, blanco: ______________________

Escribe palabras del campo semántico de:

* Frutas: _____________________________________________

* Muebles: ____________________________________________

Coloca coma en el lugar que sea necesario.

Los lunes martes y miércoles tengo actividades extraescolares. Los viernes sábados y domingos me gusta ir al cine pasear andar en bici y a veces patinar; salimos mi padre mi madre mi hermana y yo.

Inventa un sujeto y escribe otra vez la oración:

Tiene dos habitaciones.        _________________________________

Los miércoles jugamos al baloncesto.     ____________________________

Rodea el sujeto de azul y el predicado de rojo después cambia de posición el sujeto.

Salta a la comba su hermana. _________________________________________

Ayer Juan y Luis comieron tallarines. ____________________________________

Dadas unas rectas  clasificarlas (perpendiculares, paralelas, secantes).

A partir de los cruces de  rectas clasificar los ángulos que quedan. 

En una serie de figuras trazar el eje de simetría:

Una margarita

La letra L

La letra M

Una nariz

En un plano averiguar a qué coordenadas corresponde un determinado lugar, por ejemplo la plaza está en las casillas (B,3), (C,2) y (B,2) 

Problema: A una función teatral acuden 689 alumnos de un colegio, estando en el teatro llegan otros 4 grupos de 25 alumnos. ¿Cuántos alumnos en total están viendo la función teatral? (No olvides poner datos, operación/es y solución)

Suma:    7 8 5 4 + 6 7 8 + 5 3 =

Resta:   7 6 4 1 - 6 5 2 =

Multiplica:  5 4 3 2 x 3 6 =             7 8 6 4 x 9 =

Puedes ver el que puse en la unidad 3

Habrá una comprensión lectora y un dictado. Buscar sinónimos a unas palabras. Poner signos de interrogación o de exclamación. Diferenciar nombres: masculino-femenino, singular-plural, común-propio

* Reconocer los términos de una división.

* Realiza las siguientes divisiones y escribe si son exactas o inexactas.

76 : 4        19 : 3        85 : 5         49 : 8

* Realiza las siguientes divisiones y haz la prueba.

4 5 1 : 8           3 4 5 : 5             7 7 7 : 7

* Olga y sus 3 hermanos se reparten unos cromos. A cada uno le toca 7 cromos y sobran 2. ¿Cuántos cromos había?

* Divide:

9 000 : 10            8 000 : 100           7 000 : 10

* En una división, el divisor es 7; el cociente  50 y el resto 1. ¿Cuál es el dividendo?

* Completa:

Dividendo       58           ?              48          75

Divisor             2             3             ?             ?

Cociente          ?           13            24           25

Resto               ?            2              ?             0

* Halla la mitad y el tercio de:

24              48          96

* Blanca trabaja haciendo rosquillas. Tiene que envasar 544 rosquillas en cajas de 8. ¿Cuántas cajas puede completar con esa cantidad de rosquillas? Si cada caja se vende por 3 €, ¿cuál será el precio total?

Dictado

Comprensión lectora.

Palabras con hue- , hie-

Escribir contrarios.

Reconocer adjetivos analizarlos teniendo en cuenta género y número.

Reconocer artículos y anlizarlos.

Completar con demostrativos siguiendo la pauta.