Proyecto
La UFIL 1º de Mayo tiene unas señas de identidad que condicionan y enriquecen el proceso educativo de nuestro alumnado y el desarrollo profesional de las personas que aquí trabajamos.
Las más significativas son:
- Un equipo formado por 10 profesionales con distintas especialidades y experiencias profesionales previas.
- La actividad se desarrolla en turnos de mañana en horarios de 8:30 a 14:30.
- La mirada puesta en la emancipación a través de la Inserción Laboral.
- El establecimiento de una fuerte coordinación.
Programas profesionales que se desarrollan en la UFIL 1º de Mayo
Los programas que se desarrollan en esta UFIL intentan dar respuesta a las necesidades educativas y sociales del alumnado.
Estos están preferentemente dirigidos a alumnado desescolarizados, en riesgo de exclusión social, y se desarrollarán en espacios y ámbitos cercanos al mundo laboral.
Los objetivos que se pretenden conseguir son los siguientes:
- Formar en las competencias profesionales de una Cualificación Profesional de nivel 1.
- Favorecer el acceso al mundo laboral a nuestros jóvenes.
- Desarrollar habilidades sociales que faciliten la inserción laboral.
Los perfiles profesionales presentes en esta UFIL durante el presente curso escolar son:
- Operario Auxiliar de Montaje de Instalaciones Eléctricas y de Telecomunicaciones en Edificios.(2 grupos).
- Servicios Auxiliares de Peluquería.(2 grupos).
- Operaciones Básicas de Cocina.(1 grupo).
PROCESO EDUCATIVO DE NUESTRO ALUMNADO.
1º fase de formación y preparación para la inserción socio-laboral.
a) Periodo de prueba:
Durante los primeros 15 días el alumno/a seguirá un proceso de habituación al programa facilitando la adaptación al mismo y la adquisición de compromiso con su formación. Al final de este periodo el alumno firmará un contrato de 1º ciclo.
b) Primer ciclo:
Periodo que durará en torno al tiempo equivalente a un curso escolar. En este periodo se deberán aprender las técnicas básicas del oficio, así como desarrollar los hábitos, actitudes, habilidades y la recuperación de conocimientos instrumentales básicos (socio-lingüísticos y matemáticos) que posibiliten su capacitación social y personal.
c) Segundo ciclo:
Periodo que durará entre 6 meses y un año en el que cada joven consolidar los aspectos anteriores y aproximar los ritmos de trabajo, la capacidad de trabajo en equipo y las aptitudes y competencias profesionales que le aproximen a las exigencias del mundo laboral. En este periodo se realizarán ensayos laborales mediante Proyectos de Producción.
2º fase de inserción laboral.
a) Cursos sectoriales:
Tienen la finalidad de ofrecer una visión completa del mercado laboral. Suponen un refuerzo importante al trabajo realizado durante todo el periodo formativo y favorecen el que los alumnos/as empiecen a distanciarse de la fase formativa y a situarse más cercanos a su incorporación a empresa.
b) Formación en centros de trabajo (Prácticas):
Actividad de carácter obligatorio con una duración de 160 horas , como mínimo. Ello supone una importante primera experiencia laboral y la posibilidad, para algunos jóvenes, de obtener un contrato a través de ella.
c) Contratos laborales (realizados a partir de las FCT).
d) Orientación socio-laboral: para la búsqueda activa de empleo.