Hay acciones individuales y colectivas que ponen de manifiesto la existencia o ausencia de Juego Limpio en una competición deportiva. Las acciones serán los indicadores, que ayuden a los responsables de la formación deportiva a valorar y evaluar las actitudes de los alumnos. Entre las actitudes que favorecen el Juego Limpio están el autocontrol, la cooperación, la responsabilidad, la empatía y la expresión de los sentimientos.

     Los indicadores son la herramienta que facilita la constatación o ausencia de determinadas actitudes en el día a día, todas ellas interrelacionadas y que sirven para valorar y evaluar. El coordinador de Campeonatos Escolares en un centro, conocedor de los alumnos, junto con la información facilitada por el entrenador, debe ser quien establezca dichos indicadores que le permitan valorar aquellas actitudes merecedoras del premio al “Juego Limpio”, dada su repercusión educativa.

      No obstante, se proponen algunos indicadores, a modo de ejemplo, que pueden ayudar en la detección de actitudes positivas en alumnos merecedores de este premio.

INDICADORES

• Asiste de forma regular a los entrenamientos y a la competición
• Justifica las ausencias a los entrenamientos y competición
• Ha sido puntual en los entrenamientos y en la competición (partidos en casa y fuera)
• Ha hecho participes a todos sus compañeros del juego
• Saluda deportivamente al comienzo y/o final de un encuentro
• Saluda al compañero que le sustituye
• Acepta todas las decisiones del monitor/ entrenador
• Acepta las decisiones del árbitro
• Anima al compañero que falla
• Reconoce los éxitos de los compañeros
• Reconoce los éxitos de los adversarios
• Acepta la derrota
• Ante acciones de falta, existe disculpa posterior
• Se aceptan las disculpas del adversario
• Se evita el choque si hay riesgo de lesión
• No provoca discusiones entre compañeros
• No provoca ni participa en discusiones con los adversarios
• No comete faltas con intención de lesionar
• En caso lesión u otras acciones del juego no se aprovecha para lograr una ventaja
• Si el rival es muy inferior no existen acciones que le ridiculicen
• Va correctamente uniformado a los encuentros
• Colabora en la recogida del material
• Colabora en otras iniciativas
• Tiene iniciativas que favorecen el desarrollo de Campeonatos Escolares
• Da muestras de respeto y tolerancia en todas las actividades del centro