Skip to Content

Agregador de Contenidos Agregador de Contenidos

SOLICITUDES EN PAPEL Y ENLACE A LA SECRETARÍA VIRTUAL

03 abril 2024

Hoy día 3 de abril se abre el plazo para solicitar plaza en el centro para el curso 2024-25, que finaliza el día 16 de este mismo mes.

Para hacerlo de modo telemático (opción recomendada), aquí está el enlace a toda la información y a la solicitud

INFORMACIÓN

SOLICITUD

Para las familias que decidan rellenarlo en papel y presentarlo en persona en la secretaría del Centro (horario de 9:30 a 14:30), ya están disponibles las solicitudes en la conserjería del Centro (de 8:30 a 15:00 horas).

Les recordamos que solo se puede entregar una instancia para la presente convocatoria, pero en la misma se pueden incluir hasta 6 centros educativos en orden de preferencia.

PLAZAS ESCOLARES 2024-25 Y PUNTOS LIBRE DISPOSICIÓN

14 marzo 2024

El criterio complementario aprobado por el Consejo Escolar del Centro (3 puntos adicionales) se les conceden a los padres que trabajen en el sector de la educación reglada. Puede ser guardería, colegio, instituto, conservatorio, universidad, etc. Puede adjudicarse tanto a docentes como a personal de administración y servicios. 

La sede del SAE (Servicio de Apoyo a la Escolarización) se encuentra en el Auditorio Municipal Alfredo Krauss, sito en la calle Norias 29.

Estas son las plazas escolares que ofrecemos para el presente curso:

CURSO Nº GRUPOS NÚMERO PLAZAS OBSERVACIONES
1º ESO 5 44 Se añadirán posteriormente las que surjan por los alumnos del Rosalía de Castro y del García Lorca que decidan no venir a nuestro instituto.
2º ESO 5 0 Es posible que en junio-julio surja alguna plaza suelta una vez evaluados los alumnos.
3º ESO 4 0 Es posible que en junio-julio surja alguna plaza suelta una vez evaluados los alumnos.
4º ESO 4 2 Es posible que surja alguna más posteriormente si hay muchos alumnos que se van a cursar 4º ESO en el extranjero.
1º BACH CIENCIAS 3 22 A éstas habrá que añadir las plazas del grupo de Excelencia de Ciencias.
1º BACH HUMANIDADES Y C. SOCIALES 2 20 Pueden surgir más si se forma el grupo de Excelencia de Ciencias Sociales.
1º BACH ARTES 2 56 Puede que surja alguna más en junio una vez se examinen nuestros propios alumnos.
2º BACH CIENCIAS 3 5 También hay plazas para 2º Bachillerato de Excelencia, pero con requisitos y entrevista.
2º BACH HUMANIDADES Y C. SOCIALES  3 1 Es posible que salga alguna de última hora si no repiten muchos alumnos. También hay plazas para 2º Bachillerato de Excelencia, pero con requisitos y entrevista.
2º BACH ARTES 2 3

ADMISION CURSO 2024-25

9 enero 2024

La Comunidad de Madrid ya ha la resolución sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso 2024-2025.

Deberán presentar solicitud, del 3 al 16 de abril ambos inclusive. los alumnos que quieran solicitar plaza en nuestro Centro para cursar ESO o Bachillerato y no se encuentren ya matriculados en el mismo. En el caso de 1º ESO, los alumnos que provienen de nuestros colegios adscritos CEIP Federico García Lorca y CEIP Rosalía de Castro no tienen que presentar solicitud si quieren hacer uso de la plaza que ya tienen reservada en nuestro centro. Sí deben presentar solicitud si desean estudiar en cualquier otro instituto. Si no les conceden plaza en el otro centro solicitado, la plaza en el IES Margarita Salas no la pierden.

La solicitud única (aunque se puedan poner en la misma hasta 6 centros en orden de preferencia) se debe presentar en el Centro que se solicite en primer lugar. Se recomienda que la solicitud se presente de forma telemática.

Para la presentación de solicitudes por vía telemática las familias utilizarán la Secretaría Virtual del sistema de gestión Raíces, a la que accederán a través de internet: https://raices.madrid.org/secretariavirtual/accesoTramite/303/ , cuyo enlace será igualmente accesible a través del acceso habilitado para ello en el portal de internet de la sede electrónica: 

https://sede.comunidad.madrid/ofertas-formacion/admision-2o-inf-primaria-esobach-1 , o a través de la página web de la Comunidad de Madrid, comunidad. madrid/url/admision-educacion.
Se pondrán a disposición diversas posibilidades de acceso a la citada Secretaría Virtual. Los padres, madres o tutores legales podrán utilizar alguna de las siguientes:
— Mediante la utilización del certificado digital.
— A través del sistema de identificación electrónica para las Administraciones Cl@ve.

Se puede acceder a través de DNIe/Certificado electrónico, Cl@ve PIN, Cl@ve móvil, Cl@ve permanente o bien mediante la identificación con el nodo eIDAS para ciudadanos europeos.
— Acceso sin certificado digital a través de un registro en el sistema informático @SCV en el que se recogerán los siguientes campos: Tipo de documento, NIF/NIE/Pasaporte, nombre y apellidos, correo electrónico, teléfono móvil, contraseña, pregunta de seguridad y respuesta de seguridad. El registro se activará mediante un mensaje al teléfono móvil, lo que permitirá acceder con su DNI y clave. Esta opción facilita el acceso para todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo.
— Acceso a través de la validación de credenciales de la aplicación Roble/Raíces.
Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble/Raíces podrán acceder a la Secretaría Virtual con dichas credenciales. Con el fin de facilitar la utilización de esta opción, los centros podrán generar las credenciales de acceso a los padres, madres o tutores legales que aún no dispongan de las mismas y tengan a sus hijos matriculados en centros sostenidos con fondos públicos durante el curso 2023-2024.
b) En aquellos casos en los que la solicitud de admisión no se presente por vía telemática, podrá ser entregada presencialmente en el centro educativo solicitado en primer lugar o bien ser dirigida a dicho centro a través de los procedimientos contemplados en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
3. La solicitud de admisión será cumplimentada y firmada por ambos padres, madres o tutores legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo o alguno de ellos no ostenta la patria potestad, en cuyo caso deberá presentarse la oportuna declaración responsable.
Las solicitudes que incluyan nombres y apellidos con partículas deben grabarse tal y como aparezcan en los documentos oficiales: DNI, NIE, certificado del Registro Civil o libro de familia.

Toda la información relativa a plazas, jornadas de puertas abiertas, etc. se irá publicando en nuestra web, en el menú Secretaría > Admisión.

ANEXO I BAREMO ESO

ANEXO II BAREMO BACHILLERATO

ANEXO III CRITERIO BAREMACIÓN

ANEXO IV CALENDARIO ACTUACIONES

INFORMACIÓN BÁSICA PARA LAS FAMILIAS PROCESO DE ADMISIÓN

TEXTO COMPLETO DE LA RESOLUCIÓN

PUBLICADAS LAS LISTAS DE ADMITIDOS

7 junio 2023

Hoy 7 de junio se han publicado las listas de admitidos y no admitidos en el Centro. Pueden consultarlas en la secretaría virtual de la Comunidad de Madrid o en la secretaría física de nuestro Centro. Por motivos de protección de datos, ya no podemos publicarlas en tablones como en años anteriores.

En el caso de 1º de Bachillerato de Ciencias y de Ciencias Sociales, hay que tener en cuenta que todos o la gran mayoría de los alumnos que se encuentran en lista de espera obtendrán plaza en el momento en el que se abran los grupos de Excelencia (vayan a Excelencia o no). La última semana de junio y la primera de julio iremos llamando a las personas que están en lista de espera.

Para cualquier duda o aclaración pueden contactar con la dirección del centro en ies.margaritasalas.majadahonda@educa.madrid.org

PLAZAS ESCOLARES CURSO 2022-23 Y CRITERIO COMPLEMENTARIO

10 abril 2023

El criterio complementario aprobado por el Consejo Escolar del Centro (3 puntos adicionales) se les conceden a los padres que trabajen en el sector de la educación reglada. Puede ser guardería, colegio, instituto, conservatorio, universidad, etc. Puede adjudicarse tanto a docentes como a personal de administración y servicios. 

La sede del SAE (Servicio de Apoyo a la Escolarización) se encuentra en el Auditorio Municipal Alfredo Krauss, sito en la calle Norias 29.

Estas son las plazas escolares que ofrecemos para el presente curso:

CURSO NÚMERO PLAZAS OBSERVACIONES
1º ESO 47 Se añadirán las que surjan por los alumnos del Rosalía de Castro y del García Lorca que decidan no venir a nuestro instituto.
2º ESO 0
3º ESO 0
4º ESO 2 Es posible que surja alguna más posteriormente si hay muchos alumnos que se van a cursar 4º ESO en el extranjero.
1º BACH CIENCIAS 15 A éstas habrá que añadir las 35 plazas del grupo de Excelencia.
1º BACH HUMANIDADES Y C. SOCIALES 20 A éstas habrá que añadir las 35 plazas del grupo de Excelencia.
1º BACH ARTES 55
2º BACH CIENCIAS 2 Se puede solicitar ampliación de plazas en caso de gran demanda. También hay plazas para 2º Bachillerato de Excelencia, pero con requisitos y entrevista.
2º BACH HUMANIDADES Y C. SOCIALES  0 Es posible que salga alguna de última hora si no repiten muchos alumnos. También hay plazas para 2º Bachillerato de Excelencia, pero con requisitos y entrevista.
2º BACH ARTES 0

PROCESO ADMISIÓN CURSO 2023-24

30 noviembre 2022

Ya ha publicado la Comunidad de Madrid las instrucciones sobre la admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos para el curso 2023-24

El plazo de presentación de solicitudes es del 13 al 26 de abril de 2023.

La lista definitiva de admitidos se publicará el día 7 de junio de 2023.

En el siguiente enlace os dejamos la Resolución completa de la Comunidad de Madrid, que incluye el baremo, tanto para ESO como para Bachillerato así como el calendario completo de actuaciones.

RESOLUCIÓN ADMISIÓN 23_24

Resumen Normas de Convivencia

LA MATRÍCULA EN ESTE INSTITUTO SUPONE LA ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS SIGUIENTES NORMAS DE CONVIVENCIA

Obligaciones por parte de los alumnos:
1. La asistencia a clase.

2. La puntualidad a todos los actos programados por el centro.

3. El mantenimiento de una actitud correcta en clase, no permitiéndose el uso de móviles, otros dispositivos electrónicos o cualquier objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus compañeros.

4. El respeto a la autoridad del profesor tanto dentro de la clase como en el resto del recinto escolar.

5. El trato correcto hacia los compañeros no permitiéndose en ningún caso el ejercicio de violencia física o verbal.

6. La realización de los trabajos que los profesores manden realizar fuera de las horas de clase.

7. El cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposición de alumnos y profesores.

8. El cuidado de las instalaciones y el conjunto del edificio escolar.

 

Normas de funcionamiento:
1. Al iniciarse el curso escolar, los estudiantes serán informados por cada profesor de los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de su materia, así como de los contenidos mínimos exigibles, de acuerdo con la programación del Departamento.

2. Los estudiantes tendrán acceso a todo tipo de pruebas, ejercicios o trabajos escritos que hayan realizado y servido como instrumento de evaluación. Siempre se revisarán con el profesor.

3. Los estudiantes, durante las horas lectivas, estarán en clase o en el lugar donde el profesor designe. Nunca podrán estar en los pasillos, cuartos de baño o en el exterior del edificio, salvo con autorización expresa.

4. En caso de ausencia de un profesor, deberán permanecer en el aula y seguir las indicaciones del profesor de guardia.

5. Los estudiantes deberán acudir a sus aulas por las escaleras señaladas al efecto. Esta prohibido permanecer en las zonas no habilitadas para ellos, si no es con el acompañamiento de un profesor.

6. Las zonas de despachos, laboratorios y departamentos didácticos, sólo serán utilizadas de acuerdo con necesidades académicas y administrativas.

7. Durante los recreos, los alumnos deberán permanecer en los patios cubiertos, patios exteriores o en la cafetería. En ningún caso podrán quedarse en las aulas o en los pasillos y escaleras de acceso a las mismas, salvo permiso expreso.

8. Los estudiantes no podrán salir del Instituto durante las horas lectivas, ni en los recreos, sin permiso de la Jefatura de Estudios o del profesor de guardia. El Centro declina toda responsabilidad respecto a aquellos alumnos que abandonen por su propia decisión el recinto escolar.

9. BIS. No obstante, en los periodos de recreo de más de 15 minutos, los alumnos de 4º de la E.S.O y los de Bachillerato, podrán salir del recinto del Instituto siempre que no conste prohibición expresa en contra, de sus padres o tutores.

10. Durante las horas lectivas, los estudiantes no podrán permanecer en la cafetería. No se podrán servir en este lugar bebidas alcohólicas, ni tabaco, ni se permitirá jugar a las cartas ni a otros juegos de azar.

11. Los estudiantes tienen la obligación de identificarse si fueran requeridos para ello. Tienen la obligación de asistir al Centro provistos del D.N.I. o del carnet de estudiante. Queda prohibida la entrada y consecuentemente la presencia en el Centro y sus dependencias, a personas ajenas al Instituto, sin autorización de la Dirección.

12. La zona de aparcamiento está reservada exclusivamente al personal docente y no docente del Instituto, y a personas autorizadas por la Dirección. Los alumnos no pueden permanecer en esta zona.

13. En caso de accidente o enfermedad de un estudiante durante su permanencia en el Centro, lo comunicará al profesor de guardia, o a la Jefatura de Estudios para que se tomen las medidas oportunas.

14. Los estudiantes deberán asistir a las actividades complementarias programadas en relación con las áreas del currículo escolar. Se estudiarán los casos en los que la falta de asistencia pudiera ocasionarse por motivos económicos justificados.

15. La Biblioteca es un lugar de trabajo y estudio, donde debe mantenerse el más absoluto silencio. Los alumnos permanecerán en ella con un profesor o con su permiso expreso. No podrán abandonarla hasta que no toque el timbre de cambio de clase o recreo.

16. Al comienzo de cada curso, se comunicará a los estudiantes el horario de préstamo de libros.

17. Las instalaciones deportivas, durante las horas lectivas, están destinadas al desarrollo de las actividades del Departamento de Educación Física.

18. Los estudiantes no podrán salir del aula cuando realicen un examen, hasta el toque del timbre. Así, se evitan ruidos en los pasillos y molestias al resto de los compañeros y profesores.

19. Los estudiantes que, por su mal comportamiento en el aula, sean separados temporalmente de ella, en ningún caso podrán abandonar el Centro. Se dirigirán a la Jefatura de Estudios y realizarán las tareas que les sean encomendadas.

20. En el Instituto, salvo prescripción médica acreditada, los alumnos llevarán la cabeza descubierta.

21. Se recuerda a todos los alumnos del Instituto la prohibición, expresa por ley, de fumar en todo el recinto escolar (patios incluidos), así como el uso de móviles o cualquier otro dispositivo electrónico.

 
SOBRE FALTAS DE ASISTENCIA A CLASE

AMONESTACIONES POR FALTA DE ASISTENCIA GENERAL

Primera amonestación > 10 faltas injustificadas
Segunda amonestación > 15 faltas injustificadas
Tercera amonestación > 20 faltas injustificadas
 

Si un alumno llega a la tercera amonestación perderá el derecho a la evaluación continua en todas las asignaturas.

Previamente se habrá dado a conocer el número de faltas a los alumnos afectados, así como a sus familias en caso de ser menores de 18 años.

Los Departamentos establecerán el procedimiento extraordinario de evaluación de los alumnos que han perdido la evaluación continua.

Aprobado en Consejo Escolar (junio 2016)

RESUMEN PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

PROYECTO EDUCATIVO IES MARGARITA SALAS
 

Nuestros principios generales son:

  • Los alumnos son el centro y la razón de nuestro trabajo.
  • Nuestra meta es la equidad y la calidad.
  • Propiciaremos las condiciones que permitan el oportuno cambio metodológico, de forma que los alumnos sean un elemento activo en el proceso de aprendizaje.
  • La singularidad de nuestro Centro que viene definida por impartirse las tres modalidades de Bachillerato y el Bachillerato de Excelencia, por la incorporación al Programa Bilingüe en la ESO, por el Proyecto de Innovación Educativa y por ser un Centro de la red STEMadrid.
     

Por tanto nuestro modelo de Centro se propone los siguientes objetivos:

  • Ser un lugar de convivencia, que asegure un ambiente grato para la tarea de aprendizaje de los alumnos, el trabajo de sus profesores y el del resto del personal que configuran nuestro Centro.
  • Potenciar, en todos los alumnos, el desarrollo armónico de sus capacidades e intereses.
  • Fomentar su sensibilidad, para una plena integración en nuestra sociedad plural y democrática.
  • Mejorar su autoestima, el gusto por el estudio y la satisfacción por el trabajo bien hecho, dentro de un clima en el que predomine el orden y el respeto.
  • Prestar la máxima atención al mantenimiento e incremento del rendimiento escolar en la continua mejora de los resultados académicos.
  • Ser una organización que favorezca la innovación educativa y el aprendizaje significativo.
  • Apostar por la enseñanza de las lenguas extranjeras, consolidando y mejorando las enseñanzas de la Lengua inglesa. alemana y francesa, configurando un instituto público plurilingüe, en la línea de las necesidades y ofertas educativas del mercado laboral.
  • Mantener y potenciar la participación de las familias, profesores y estudiantes en todos los órganos que toman decisiones en el Centro.
  • Fomentar la limpieza y cuidado de las instalaciones de nuestro Instituto, así como la puntualidad y respeto de las normas de convivencia en el Centro.
  • Tener un equipamiento e instalaciones adecuados a las nuevas necesidades educativas.
  • Fomentar la participación de padres, alumnos, profesores y P.A.S. en la toma de decisiones del Centro.

Qué nos caracteriza y nos hace diferentes:

  • Somos un centro bilingüe Español-Inglés.
  • Contamos con Bachillerato de Artes (Imagen y diseño)
  • Contamos con Bachillerato de Excelencia (Ciencias y Ciencias Sociales)
  • Somos parte de la Red de Centros STEMadrid.
  • Tenemos un proyecto propio de innovación.
  • Impartimos Alemán, como alternativa al Francés, en E.S.O.
  • Hacemos un gran uso de los laboratorios.
  • Tenemos abierta la Biblioteca por la tarde.
  • Contamos con comedor para una capacidad de 100 personas.
  • El timbre es música elegida por los alumnos, que cambia cada mes.
  • Hay muy buen ambiente en el Centro, tanto entre alumnos como entre profesores.