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¿QUÉ ACTIVIDADES HACEMOS EN EL PROA+?

ACTIVIDAD - destinatarios OBJETIVOS FECHA DE REALIZACIÓN

Radio la Fortuna

ALUMNADO- PROFESORADO

Mejorar la expresión oral y escrita del alumnado.

Fomentar y reforzar el trabajo en equipo.

Dinamizar la comunicación entre la comunidad escolar.

Septiembre 2021- Junio 2022

Curso de formación a familias en competencias digitales

FAMILIAS

Conocer el funcionamiento de la plataforma Roble/Raíces para la comunicación entre las familias y el centro.

Permitir al padre/madre explotar los recursos del manejo adecuado del correo electrónico y del programa Microsoft Word.

Inicio 18 /10/ 2021

Fin 20 /01/ 2022

Jornada de formación sobre redes sociales para las familias: Te pongo un reto

FAMILIAS

Concienciar a las familias sobre el buen uso de internet y las redes sociales.

Conocer cómo detectar y prevenir situaciones de acoso en las redes.

Enero 2022

Actividades extraescolares compartidas con las familias

FAMILIAS

Mejorar la convivencia, partiendo de la asistencia a actividades culturales y deportivas, propuestas desde el centro, dirigidas a todas las familias, las de los alumnos, pero también de los profesores y del personal no docente.

Marzo-Junio 2022

Taller de mayores

FAMILIAS-BARRIO

Acercar el centro a los abuelos del alumnado del barrio.

Mejorar la calidad de vida y prevenir el aislamiento de las personas mayores.

Fomentar la participación en la actividad de “Historias de vida” del departamento de Geografía e Historia.

Aprovechar la experiencia de los mayores en la huerta, para convertirles en protagonistas que transmitan su conocimiento en la asignatura de Botánica Aplicada.

Octubre 2021- Junio 2022

Palabras que unen: Expresión en inglés

ALUMNADO

Poner en práctica el uso del inglés como medio de comunicación de forma lúdica.

Adquirir nuevo vocabulario y expresiones coloquiales frecuentes.

Mejorar la fluidez en la expresión oral.

Enero-Junio 2022

Actividades deportivas IPAFD en inglés

ALUMNADO

Potenciar y facilitar la práctica del inglés durante la práctica físico-deportiva en el centro.

Adquirir vocabulario y expresiones específicas del ámbito deportivo y de las relaciones sociales entre compañeros.

Normalizar el uso del inglés como medio de comunicación.

Enero-Junio 2022

Actividades de refuerzo de Matemáticas 3º y 4º ESO

ALUMNADO

Recuperar el desfase formativo con respecto al resto de sus compañeros.

Mejorar la organización del trabajo del alumnado.

Desarrollar un espíritu de pertenencia al centro que repercute positivamente en la convivencia escolar y en el rendimiento académico.

Enero-Junio 2022

Taller de apoyo emocional

ALUMNADO

Aprender a gestionar emociones, frustraciones y miedos.

Mejorar la autoestima y el conocimiento propio de uno mismo.

Reconocer y utilizar el lenguaje no verbal como medio facilitador en las relaciones con el entorno.

Enero-Junio 2022

Proyecto Aula de Programación La Fortuna: Taller de iniciación a la Programación

ALUMNADO

Identificar a los alumnos del centro que hayan despertado una vocación hacia la informática.

Iniciar a los alumnos en la programación y conseguir una base firme en la programación informática.

Desarrollo del pensamiento computacional y de las habilidades informáticas en los alumnos.

Octubre 2021-Junio 2022

Realización y publicación de la revista de centro: Entérate

ALUMNADO

PROFESORADO

Conocer el proceso a seguir para elaborar y difundir una revista.

Dar a conocer las actividades que se realizan en el instituto, en el barrio de La Fortuna.

Aprender a utilizar programas de ordenador específicos para la maquetación de noticias y edición de imágenes.

Fomentar la iniciativa, trabajo autónomo y creatividad del alumnado.

Octubre 2021-Junio 2022


Realización de proyectos de investigación en Bachillerato

ALUMNADO 1-2º BACH.

PROFESORADO

Mejorar el aprendizaje significativo del alumnado, a través de la investigación.

Ayudar en el discernimiento acerca del futuro estudio o profesión del alumnado.

Conocer diferentes instituciones de investigación, así como contactar con especialistas o profesores universitarios.

Incrementar la coordinación entre los departamentos didácticos.

Potenciar la motivación del profesorado ante la tutorización de proyectos.

Octubre 2021-Octubre 2022

Colaboración con las Universidades públicas de Madrid, sobre la utilización de recursos                  bibliográficos, en relación con el Programa de Investigación en 1º de Bachillerato.

ALUMNADOPROFESORADO

Disponer de recursos bibliográficos que ayuden en la realización de los proyectos de investigación de Bachillerato.

Aprender a utilizar bibliografía variada.

Octubre 2021-Octubre 2022

La Fortuna por Europa

ALUMNADO 1º ESO

PROFESORADO

Integrar al alumnado de 1º ESO  en el centro y en su grupo de clase.

Cohesionar el grupo por medio del aprendizaje cooperativo.

Mejorar el rendimiento académico.

Mejorar la convivencia.

Septiembre 2021- Junio 2022

FortunArte

ALUMNADO 4º ESO

PROFESORADO Geografía e Historia

Apreciar el desarrollo artístico como elemento de creación cultural humana.

Conocer técnica, composición, luz, color, etc., como procesos necesarios para la creación pictórica.

Identificar obras de arte contemporáneas que estimulen la búsqueda y curiosidad del alumnado.

Utilizar las nuevas tecnologías para elaborar materiales personales a partir de cuadros históricos.

Octubre 2021 – Abril 2022

Plan de lectura: lunes poéticos

ALUMNADO

PROFESORADO

Acercar la poesía y el gusto por la Literatura al alumnado.

Mejorar la comprensión lectora.

Septiembre 2021- Junio 2022

Certamen literario y de ilustración

ALUMNADO

PROFESORADO de Lengua Castellana y Dibujo

Potenciar la creatividad del alumnado.

Fomentar el gusto por la Literatura y la creación artística.

Relacionar diversos ámbitos del mundo del arte.

Noviembre 2021- Abril 2022

Huerto escolar y nuestro entorno

ALUMNADO 4º ESO

PROFESORADO Biología

Promover la Educación Ambiental.

Conseguir una mejor relación entre el entorno que nos envuelve a partir de un cambio de actitudes y valores en los alumnos.

Iniciarse en las tareas agrícolas de trabajo en la huerta, manipulando elementos como la tierra, el agua, abonos, semillas, proporcionando una experiencia enriquecedora, así como conociendo técnicas de cultivo.

Conocer el proceso de crecimiento de algunas especies de hortalizas y frutas.

Septiembre 2021- Junio 2022

Yo estudié en la Fortuna

ALUMNADO

Ayudar en el discernimiento del alumnado sobre su futuro académico y profesional.

Acercar la vivencia sobre los estudios universitarios y de Formación Profesional de Grado Superior.

Transmitir la experiencia del antiguo alumnado del centro durante la realización de sus estudios de Bachillerato y preparación para la EvAU.

Febrero 2022

Agenda escolar personalizada

ALUMNADO

PROFESORADO

Favorecer la organización y planificación del trabajo y estudio del alumnado.

Fomentar el desarrollo artístico del alumnado mediante la elaboración de diseños para la portada, contraportada y secciones.

Febrero – Mayo 2022

Pintura colectiva del Muro de la expresión y la convivencia

ALUMNADO

PROFESORADO Dibujo

Conocer artistas contemporáneos y de vanguardia.

Mejorar la convivencia en el instituto.

Hacer del centro un lugar más cercano y agradable.

Transformar el muro interior del patio en un perímetro que convierta el espacio existente en un entorno protector.

2º trimestre enero-marzo 2022

Formación sobre el buen uso de redes sociales del alumnado de 3º y 4º ESO para transmitir al alumnado de 6º de Primaria.

ALUMNADO

Formar al alumnado de 3º y 4º ESO para que realicen un buen uso de las redes sociales, siendo capaces de detectar situaciones conflictivas y buscando soluciones a las mismas.

Concienciar al alumnado de 6º de Primaria de los colegios del barrio sobre el buen uso de internet y las redes sociales.

Abril 2022

Carrera del buen trato

ALUMNADOPROFESORADO IES

ALUMNADO 6º CEIP

 

Realizar un primer acercamiento al instituto por parte del alumnado de 6º de Primaria de los CEIP adscritos.

Promover hábitos saludables en el alumnado y profesorado del centro.

Concienciar al alumnado sobre la importancia del buen trato en todos los ámbitos de la vida, mediante la elaboración de diseños para una camiseta que llevará todo el alumnado y profesorado del centro, así como el alumnado de 6º de Primaria de los colegios del barrio.

Mayo 2022

Proyecto de mediación

ALUMNADOPROFESORADO

Sensibilizar al alumnado del centro para utilizar el diálogo como medio de resolución de conflictos.

Capacitar al alumnado de 3º y 4º de ESO para desarrollar procesos de mediación de conflictos entre alumnos de 1º y 2º de ESO.

Contribuir a mejorar el clima de convivencia en el Centro.

Desarrollar los valores de escucha activa, cooperación y empatía.

Octubre 2021 – Junio 2022

Desayunos saludables

ALUMNADO - PROFESORADO

Fomentar el consumo de frutas, hortalizas y leche en toda la Comunidad educativa

Conseguir que el alumnado conozca y valore estos productos, descubriendo sus propiedades y beneficios.

Incorporar la fruta y la leche como alternativa a otros productos consumidos en el recreo.

Noviembre 2021 – Junio 2022

Curso de formación del profesorado en tutoría

PROFESORADO

Conocer recursos y técnicas para mejorar la labor como tutor del profesorado.

Elaborar un cuaderno del tutor para facilitar el trabajo del tutor con su alumnado y con las familias.

Enero – Abril 2022

Tertulias activas

PROFESORADO

Establecer unos tiempos sin presión por el día a día, dedicados al trabajo reflexivo sobre temas relacionados con el centro y la educación.

Mejorar el clima de trabajo y las relaciones entre el profesorado del centro, favoreciendo la cohesión del mismo.

Noviembre 2021– Mayo 2022

Participación del profesorado en el proyecto "Tras la COVID19: formación en educación integral para profesores, tutores, orientadores y voluntarios”

PROFESORADO

Profesores: fomentar el uso de aprendizajes y evaluaciones basados en competencias.

Tutores: desarrollar el acompañamiento de los alumnos y las familias durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Orientadores: aplicar una perspectiva integral en la orientación personal y académica a los alumnos y las familias.

Profesorado voluntario: apoyo a los estudiantes en riesgo de fracaso escolar a través de actividades durante el curso y de refuerzo escolar en verano, para contribuir al principio “No One Left Behind”

7 Octubre – Noviembre 2021


Acompañamiento del alumnado vulnerable

ALUMNADOPROFESORADO

Adelantarse a los problemas de los alumnos que presentan más dificultades debido a factores socioeconómicos, familiares, de falta de disciplina, etc.

Mejorar la actitud de este alumnado potenciando las cualidades positivas que posee.

Mejorar el rendimiento escolar y los resultados académicos del alumnado.

Noviembre 2021 – Junio 2022

Plan de Convivencia

PROFESORADOALUMNADO

Actualizar el Plan de Convivencia, centrándose en la creación de entornos protectores, mejora del buen trato y cuidado mutuo. Noviembre 2021 – Junio 2022

Proyecto para la mejora de la difusión de las actividades del centro

PROFESORADO

ALUMNADO

FAMILIAS

 Conseguir una mayor visualización de las actividades realizadas en el centro, por parte del entorno.

Mejorar la relación y comunicación entre las familias y el centro.

Enero – Junio 2022

¿QUÉ ES EL PROA+ 21-23?

El Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, ha renovado la formulación del programa PROA+ con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. El nuevo Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa PROA+ 21-23 tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportación de recursos y formación a los centros con mayores dificultades.

Según el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuación: necesidades asistenciales (alimentación, vivienda, suministros básicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades específicas de aprendizaje, incorporación tardía en el sistema educativo o dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas.

Los centros participantes en el programa PROA+ 21-23 deberán contar con, al menos, un 30% de alumnado educativamente vulnerable y con el compromiso de, al menos, el 60% del claustro de profesorado.

El IES La Fortuna, inició su participación en el programa en el curso 2020-21, en el curso 2021-22 le dará continuidad gracias al trabajo realizado y la consecución de los objetivos planteados. 

En breve se publicarán otros aspectos relevantes de este PROGRAMA.