Concurso literario
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Mercadillo literario
Plan digital de centro
NANDO NOS OYE
El escritor Nando López ha visitado el instituto. Los alumnos de 1ºESO, que han trabajado su libro "El reino de las tres lunas", y de 4º de ESO, que leyeron "Nadie nos oye", pudieron conocer de boca del propio autor los entresijos de ambas novelas: qué inspiró al autor, sus inicios en la literatura y hasta sus próximos proyectos en televisión.
Una oportunidad única que el alumnado ha aprovechado.
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ESCRIBIR BIEN TIENE PREMIO.
¡YA CONOCEMOS A LOS GANADORES DEL CERTAMEN LITERARIO DEL CENTRO!
En el recreo del 29 de abril se han dado los premios a las mejores poesías y microrrelatos presentados. Un momento de alegría que demuestra el talento del alumnado del Peral.
A los ganadores de cada categoría y nivel les han entregado los premios sus profesores, acompañados de la directora, María Luis Hidalgo y la jefa de estudios, Elisa Poveda, que han presentado el acto.
Los alumnos ganadores, que han obtenido un diploma y un vale en productos de la Librería Castillejos, son los siguientes:
Poesía nivel I (1º, 2º y 3º ESO)
Infancia.
Irene Catrinel Dumitrache
3º ESO B
Cuatro Razones.
Caolina Sylstalyuk
3º ESO A
Poesía nivel II (4º ESO y Bachillerato)
No se escuchan risas.
Alicia Rodríguez
4º A
La perla blanca.
Santiago Plaza
4º A
Microrrelato nivel I (1º, 2º y 3º ESO)
Un par de lágrimas.
Sabrine Sahli
3ºESO A
Los ultrasónicos.
Ana Margarita Fernández Guzmán
2ºESO C
Microrrelato nivel II (4º ESO y Bachillerato)
Al borde del abismo.
Sara Palacios
1BC
Quisiera cambiar mi final.
Zoe López
4ºB
DÍA DEL LIBRO
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EL MADRID DEL SIGLO DE ORO CON ROSA HUERTAS
Madrid es una ciudad repleta de rincones en los que dejaron huella escritores tan importantes como Lope de Vega. La autora Rosa Huertas ha realizado un encuentro con los alumnos de 3º ESO mostrando alguno de esos lugares, los que mencionan el libro trabajado en el aula "Tuerto, maldito y enamorado".
Ha sido una interesante oportunidad y acercar la literatura clásica y juvenil al alumnado.
Está actividad, realizada el 28 de abril, se enmarca dentro de las actividades programadas en el instituto con motivo de la Semana del Libro.
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BECAS CURSO 2022-2023
Charla EvAU
I Jornadas Técnicas FP
Cine forum 25 de marzo
Jornada de Puertas Abiertas
Se han cubierto todas las plazas para estas jornadas
Carnaval
Conferencias regionales Global Classrooms
Celebración de las conferencias regionales de Global Classrooms Madrid Model UN con alumnos de 3º de la ESO de forma virtual.
Cada instituto tiene una jornada asignada para participar en el Debate. En el IES Isaac Peral es el lunes 7 de febrero de 08:30 a 14:30.
Al finalizar se seleccionarán alumnos para acudir a la conferencia de Nueva York a finales de marzo.
NOTIFICACIÓN CASO COVID
Premiados II Concurso Emociones
ENTREGA DE PREMIOS DEL II CONCURSO EMOCIONES
El AMPA del IES Isaac Peral han entregado los premios a los ganadores del II Concurso Emociones.
Las alumnas que han resultado premiadas han sido:
Rocío García Miguel de 2ºA Bachillerato en las modalidades de:
Las alumnas que han resultado premiadas han sido:
Rocío García Miguel de 2ºA Bachillerato en las modalidades de:
- Mejor Sonido
- Mejor vestuario
- Mejor guion
- Mejor fotografía
- Mejor actuación coral
- Mejor interpretación
- Muchas gracias y esperemos que la próxima vez haya más participación, un saludo.
II CONCURSO DE EMOCIONES
Noticia sobre Global Classrooms
Programa de Cooperación Territorial PROA+
El nuevo Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa PROA+ 21-23 tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportación de recursos y formación a los centros con mayores dificultades.
El IES Isaac Peral es un centro docente público de educación secundaria que participa en el Programa de Cooperación Territorial PROA+ 21-23 formulado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, y con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.
Los centros participantes en el programa PROA+ 21-23 deberán contar con, al menos, un 30% de alumnado educativamente vulnerable y con el compromiso de, al menos, el 60% del claustro de profesorado.
Según el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuación: necesidades asistenciales (alimentación, vivienda, suministros básicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades específicas de aprendizaje, incorporación tardía en el sistema educativo o dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas.
INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA PROA
El nuevo Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa PROA+ 21-23 tiene como finalidad apoyar el éxito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportación de recursos y formación a los centros con mayores dificultades.
El IES Isaac Peral es un centro docente público de educación secundaria que participa en el Programa de Cooperación Territorial PROA+ 21-23 formulado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, con participación de las Comunidades Autónomas, y con apoyo económico procedente del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea.
Los centros participantes en el programa PROA+ 21-23 deberán contar con, al menos, un 30% de alumnado educativamente vulnerable y con el compromiso de, al menos, el 60% del claustro de profesorado.
Según el programa, se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuación: necesidades asistenciales (alimentación, vivienda, suministros básicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades, dificultades específicas de aprendizaje, incorporación tardía en el sistema educativo o dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas.
ACTIVIDADES DE REFUERZO ACADÉMICO. CURSO 2022-2023
Fecha límite de inscripción /autorización: jueves 3 de noviembre
Las clases empiezan la semana del 7 de noviembre
Si estás interesado en alguna de las actividades ofertadas, tienes que rellenar el formulario que se encuentra al lado de cada imagen o bien pinchar encima de la imagen.
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/953483?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/513467?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/564927?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/342759?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/915791?lang=es
ACTIVIDADES DE AUTOCUIDADO Y GESTIÓN EMOCIONAL. CURSO 2022-2023
Fecha límite de inscripción /autorización: miércoles 23 de noviembre
Las clases empiezan la semana del 29 de noviembre
Si estás interesado en alguna de las actividades ofertadas, tienes que rellenar el formulario que se encuentra al lado de cada imagen o bien pinchar encima de la imagen.
Sesiones de yoga y relajación (todos los niveles): http://formularios.educa.madrid.org/index.php/828691?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/487895?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/521715?lang=es
http://formularios.educa.madrid.org/index.php/549472?lang=es
