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Educación Secundaria Obligatoria

La Educación Secundaria Obligatoria es una etapa obligatoria y gratuita que forma parte de la enseñanza básica y, por tanto, tiene carácter obligatorio y gratuito. 

FINALIDAD

La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria consiste en lograr que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

DESTINATARIOS

La etapa de Educación Secundaria Obligatoria es una etapa educativa que comprende cuatro cursos académicos, que se cursarán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.

MODELO ORGANIZATIVO

La etapa de Educación Secundaria Obligatoria se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos escolares y el segundo de uno.

Transición educativo-formativa

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Bachillerato

Proceso de Admisión escolar

El bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria y tiene carácter voluntario.

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Formación Profesional

Qué es la Formación Profesional

La Formación Profesional es un itinerario formativo en el que se capacita para trabajar en una actividad profesional de forma cualificada y que incluye un período de prácticas en un entorno de trabajo real.

Cada ciclo formativo se distribuye en dos cursos, con una duración de 2000 horas de formación. Al final se completa la formación con el módulo de Formación en Centro de Trabajo, y en grado superior con el módulo de Proyec

    Aspectos importantes de la formación profesional

    Finalidad

    La principal finalidad de la Formación Profesional en el sistema educativo es prepararte como alumno para la actividad en un campo profesional y facilitar tu adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de tu vida.

    Así pues, estas enseñanzas tienen por objeto conseguir que como alumno adquieras las capacidades que te permitan, entre otros logros:

    • Desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados.
    • Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional; conocer la legislación laboral y los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
    • Aprender por sí mismos y trabajar en equipo, así como formarse en la prevención de conflictos y en la resolución pacífica de los mismos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.
    • Trabajar en condiciones de seguridad y salud, así como prevenir los posibles riesgos derivados del trabajo.
    • Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas profesionales.

    Ciclos formativos

    Los títulos de Formación Profesional sirven para acreditar las cualificaciones y competencias propias de cada título y asegurar un nivel de formación. De esta forma al obtenerlo se te acredita con validez estatal la formación necesaria para alcanzar la cualificación profesional y posibilitar que tengas una adecuada inserción profesional.

    Las enseñanzas que permiten obtener los títulos se ordenan en ciclos formativos.

    Sus características principales son:

    • Organización modular, constituida por áreas de conocimientos teórico-prácticos en función de los diversos campos profesionales.
    • Duración de 2000 horas distribuidas en dos cursos académicos. Incluyen un período de formación práctica en centros de trabajo, de carácter obligatorio, con una duración de 370 horas por Ciclo.
    • Se establecen tres niveles para los ciclos formativos de Formación Profesional en función de la cualificación profesional que se alcanza al finalizar los estudios:

    Módulos profesionales

    En cada ciclo formativo, los contenidos están organizados en Módulos Profesionales de conocimientos teórico-prácticos en función de las competencias de la profesión. La organización por módulos profesionales es análoga a la organización por asignaturas que se hace en otras enseñanzas.

    Prácticas

    Los ciclos formativos incorporan un Módulo de "Formación en Centros de Trabajo" (FCT). Éste se desarrolla en las empresas o centros de trabajo en un entorno productivo real. Su objetivo es completar la formación adquirida en el centro educativo y se realiza en el segundo curso de cada ciclo. Tiene la excepción de FP Dual donde en lugar de prácticas se trata de formación en el centro de trabajo y se desarrolla a lo largo de todo un curso académico, integrado con otros módulos profesionales del ciclo formativo.

    Proyecto

    En el segundo curso de los ciclos formativos de Grado Superior tienes el módulo profesional de Proyecto. Éste busca integrar los conocimientos y capacidades adquiridos durante el ciclo formativo, tanto en los aspectos técnicos como laborales y de gestión empresarial.

    Oferta formativa IES Isaac Peral