Evaluación objetiva de rendimiento escolar
INTRODUCCIÓN
La necesidad de mejorar el área de la evaluación objetiva del rendimiento escolar, por medio de un Plan de Mejora, ha sido puesta de manifiesto a través de:
- El análisis del Instituto efectuado en el Proyecto Educativo del Centro y los cambios producidos en el mismo.
- Las necesidades y expectativas recogidas de los distintos componentes de la comunidad educativa por el Instituto (alumnos, familias y personal docente).
- Las sugerencias, quejas y reclamaciones recibidas por el centro referidas a esté área.
El Plan de Mejora ha sido realizado por un Equipo de Mejora, el cual ha tenido en cuenta para su elaboración las sugerencias y aportaciones de los distintos miembros de la Comunidad Educativa recogidas a través del proceso “Recogida de Necesidades y Expectativas” y del proceso “Gestión de sugerencias, quejas y reclamaciones”.
OBJETIVO
Garantizar el derecho que asiste a los alumnos a que su rendimiento escolar sea evaluado con criterios de plena objetividad, a la par que públicos, y establecer el procedimiento a seguir en caso de reclamación de las calificaciones derivadas del proceso de evaluación.
ÁMBITO DE APLICACIÓN
Este proceso se aplicará a todos los ciclos formativos que se imparten en el IES Alarnes y a las reclamaciones a las calificaciones otorgadas en las evaluaciones ordinarias y extraordinarias.