Ciclo Superior de Educación Infantil
¿Qué voy a aprender y hacer?
- Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.
Este profesional será capaz de:
- Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
- Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
- Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
- Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:
- Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
- Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.
Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?
Trabajar:
- En el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
Seguir estudiando:
- Cursos de especialización profesional.
- Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
- Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.
¿Cuáles son las salidas profesionales?
- Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
- Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
- Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.
Información relacionada:
- Enseñanzas mínimas: REAL DECRETO 1394/2007, de 29 de octubre
- Currículo:Decreto 94/2008 (BOCM 08.09.08), modificado por Decreto 14/2011 (B.O.C.M. 12/05/2011)
- Nivel básico en prevención de riesgos laborales: REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero.
- Suplemento Europass para este título: en Español y en Inglés
Para más información ir a FP
| Ciclo Superior de Educación Infantil (LOE) | Turno/Duración | Módulos Profesionales | Horas curriculares | Curso 1º | Curso 2º |
| Diurno 2 años | Autonomía personal y salud infantil | 200 | 6 | ||
| Desarrollo cognitivo y motor | 200 | 6 | |||
| Didáctica de la educación infantil | 200 | 6 | |||
| El juego infantil y su metodología | 105 | 3 | |||
| Formación y orientación laboral | 90 | 3 | |||
| Inglés | 130 | 4 | |||
| Primeros auxilios | 75 | 2 | |||
| Desarrollo socioafectivo | 100 | 5 | |||
| Recursos didácticos en inglés para la educación infantil | 115 | 6 | |||
| Empresa e iniciativa emprendedora | 65 | 3 | |||
| Expresión y comunicación | 170 | 8 | |||
| Habilidades sociales | 75 | 4 | |||
| Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social | 75 | 4 | |||
| Proyecto de atención a la infancia | 30 | 30 | |||
| Formación en Centros de Trabajo | 370 | 370 |
