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Ciclo Superior de Educación Infantil

¿Qué voy a aprender y hacer?

  • Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

Este profesional será capaz de:

  • Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios.
  • Actuar ante contingencias, transmitiendo seguridad y confianza.
  • Evaluar el proceso de intervención y los resultados obtenidos, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.
  • Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  • Mantener relaciones fluidas con los niños y niñas y sus familias, miembros del grupo en el que se esté integrado y otros profesionales, mostrando habilidades sociales, capacidad de gestión de la diversidad cultural y aportando soluciones a conflictos que se presenten.

Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para:

  • Llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
  • Poder obtener el carné de manipulador de alimentos.

Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Trabajar:

  • En el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.

Seguir estudiando:

  • Cursos de especialización profesional.
  • Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos profesionales de acuerdo a la normativa vigente.
  • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.

¿Cuáles son las salidas profesionales?

  • Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil.
  • Educador o educadora en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
  • Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, centros de ocio, granjas escuela, etc.

Información relacionada:

Para más información ir a FP


Ciclo Superior

de

Educación

Infantil

(LOE)

Turno/Duración Módulos Profesionales Horas curriculares Curso 1º Curso 2º

Diurno

2 años

Autonomía personal y salud infantil 200 6  
Desarrollo cognitivo y motor 200 6  
Didáctica de la educación infantil 200 6  
El juego infantil y su metodología 105 3  
Formación y orientación laboral 90 3  
Inglés 130 4  
Primeros auxilios 75 2  
Desarrollo socioafectivo 100   5
Recursos didácticos en inglés para la educación infantil 115   6
Empresa e iniciativa emprendedora 65   3
Expresión y comunicación 170   8
Habilidades sociales 75   4
Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social 75   4
Proyecto de atención a la infancia 30   30
Formación en Centros de Trabajo 370   370

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