Una de los principales objetivos de la etapa de Educación Infantil es fomentar la Autonomía personal del alumno por ello debemos tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Nuestro alumno debe conocer dónde están las cosas en el aula y el baño (papelera, percheros, ventanas, pegamentos, pinturas, lavabo, jabón, váter…) así como tener diferentes puntos de referencia fijos para desplazarse autónomamente por ella. Debemos tener en cuenta que debemos avisar a nuestro alumno siempre que hagamos un cambio en el aula.

 

• Si necesita que se le guíe, el vidente irá delante del alumno ciego.

 

• Para el aprendizaje de habilidades básicas, rutinas de ponerse o quitarse abrigo, lavarse manos y actividades que impliquen imitación podemos utilizar al alumno con discapacidad visual como modelo moviéndole nosotros manos y pies hasta conseguir el movimiento deseado.
   
• Siempre que le enseñemos una nueva rutina verbalizaremos los diferentes pasos que hay que hacer hasta conseguir el resultado deseado.
   
• Decir las cosas claramente. No evitar palabras relativas a la visión.