ORGANIZACION DE LOS ESPACIOS EN PRIMARIA O SECUNDARIA
- Hay que recordar situar al alumno cerca del profesor y de la pizarra, teniendo en cuenta sus características visuales (acomodación a la luz, campo visual...).
- Las puertas y ventanas deben estar completamente abiertas o completamente cerradas, para que no sean un obstáculo para él. Además debemos advertir al alumno sobre el estado de las mismas.
- Es importante tratar de mantener los espacios ordenados, evitando obstáculos (pe, mochilas) en sitios de paso y avisando al alumno de los cambios de mobiliario que se produzcan.
- Dado que cada año suelen cambiar de clase es importante al inicio de curso hacer un recorrido por el aula y los espacios nuevos ofreciendo al alumno puntos de referencia fijos (pizarra, mesa del profesor, ventanas, armarios).
- Como el material en relieve y en braille es muy voluminoso es aconsejable que el alumno disponga de un armario o estantería para colocar todos sus materiales.